家庭教育指导师（高级）个案指导

妈妈，我的成长需要你

       ——一个不愿意和别人交朋友的孩子的个案辅导

 作者名：陈小铭

第15期网络班

工作单位：福建省古田县实验小学

  上交时间：2013年12月10日

指导时间：2013年９月至１１月

指导地点：学校、小莲家

指导对象:小莲、小莲的妈妈

指导师：陈小铭

 

新学期，班上转来一个新学生

和往年的每一个新学期一样，班级总会减少或增添一些孩子。但是，这个学期开学的第一天，今年刚转到我班上的孩子里，一对母女让正在学习家庭教育的我嗅到了一丝不对劲：妈妈穿着整齐的衣裳，后面跟着一个刘海遮住半边脸，衣服显得有些破旧、窄小的女儿；妈妈非常热络地把女儿拉到我面前，说孩子叫小莲，要小莲和我问好，可是小莲只是在妈妈的再三催促下，才心不甘情不愿地，冷淡地，小声地叫了一声“老师好”，之后再也不吭声了。妈妈尴尬地和我解释，说是孩子胆子小，以前都在老家，没有见过世面，所以才这样。

我把分配到我班上的两个新同学领到了班上，和以前一样，让班上的同学热烈欢迎新同学后，让新来的孩子自我介绍。另外一个孩子大方地介绍了自己，而小莲半躲在另一个孩子背后，怎么也不肯开口，当我把手放到她的肩膀时，明显感觉小莲的身子绷得紧紧的，俨如一只防备的刺猬。我知道今天不可能让小莲开口了。于是，我自己帮小莲做了介绍，然后，指着班上的几个空位子，告诉他们可以自己选择一个位子坐。完全不理会只有一个人坐的同学们的热情邀请，小莲走到了最后一排单独一张的桌子坐下了。

接下来的一个星期，我仔细观察她，发现无论上课或者下课，小莲总是一个人坐在角落里的位子上，不和任何人说话，同学主动接近她，她总是不理人。上课提问她，也是以沉默来回应。身上的衣服有换过，是干净的，但是和第一天看到的差不多——都是有一些破旧，窄小的衣服。但是，从她的学习来看，她的作业都能完成，而且正确率挺高的。 

家访，了解家庭基本情况，找原因

第一次家访，没有找到问题的根源

一个才十岁的孩子，这到底是怎么啦？难道她的父母不是亲生的？小莲在那个家受到不公平的对待？我决定周末到孩子的家里看看。

令我感到意外的是，小莲的住家条件还不错。一家五口——小莲和爸爸、妈妈、奶奶、弟弟住的是一栋独立的两层楼房，小莲有一间自己的房间。

爸爸出去做工了，奶奶带着小莲上街买菜了。在和小莲的妈妈聊的过程中，我了解到，小莲是爸爸妈妈亲生的，只是由于家里非常贫穷，所以只好把幼小的小莲交给奶奶带，爸爸妈妈就到城里打工了，一年难得见上几天。“这两年好一些了，自己开了店，又在这里建了房子，就把她们接来一起住了。”

即使是留守儿童，也不会像小莲这样，整天穿破旧的衣服，在学校完全不理人吧？我问起小莲总穿破旧衣服的原因，小莲妈妈把我带到小莲的房间。打开小莲的衣柜，我看到好几件漂亮、时尚的衣服挂在衣柜里——至此，完全推翻了我之前的猜想。

到底是什么原因导致小莲如此呢？我请小莲妈妈回忆小莲什么时候开始只穿破旧的衣服的。小莲的妈妈非常抱歉地说，小莲从小不爱说话，而且由于没有在孩子身边，她也不是很了解，但是，她表示可以问问她奶奶。我要求小莲妈妈也尽量找机会和孩子聊一聊。

第二次家访，才知道原来如此

原因之一：乡下穷，平时也只能过年过节给孩子添置新衣服。乡下的邻居们看孩子们穿上新衣服，也总是会拧孩子的新衣服，说是“拧新，衣服不容易破”，但是常常有故意把孩子拧痛的事发生。小莲大约是被拧痛的经验太多，就不爱穿新衣了。小莲妈妈说：“难怪过年叫她穿新衣服总是很不情愿。”

原因之二：小莲上幼儿园时，过端午节前一天，爸爸妈妈带了新衣服回家给女儿过节，由于临时接到通知，端午节当天一大早，爸爸妈妈按风俗提前帮小莲洗过澡，换上新衣服后，就去工作了。（按风俗应该在中午洗澡换衣服）不巧的是，幼儿园另一个男孩子也换了新衣服。这在偏穷的乡下，可是能特别引人注目的事。大约是孩子们起哄他们是新郎新娘，孩子觉得受到莫大的侮辱。小莲妈妈说；＂据奶奶回忆，那天小莲是哭着回家的，之后就再也不肯穿哪怕才比较新的衣服了。＂

原因之三：我问小莲妈妈，平时经常和孩子聊天吗？小莲妈妈说，忙都忙死了，现在又要带小的，哪里有时间和小莲聊？我又问奶奶和小莲的互动情况，小莲妈妈说，奶奶很疼孩子。不过，奶奶说，几个邻居的长辈经常逗弄小莲，小莲似乎非常讨厌，渐渐地，见了谁都是冷着一张脸，也更不爱说话了。

在小莲成长的过程中，与新衣服结下的是令她如此痛苦的经验，而她每次受了委屈后，幼小脆弱的心灵没有得到及时的抚慰与纾解，难怪，现在的小莲会不爱新衣服，对别人总是竖起一道防卫的界线。

家庭、学校双管齐下，为孩子建一个充满正能量的环境

我和小莲妈妈提了几个建议，让她和小莲爸爸在家尽量多让小莲感受到家的温暖。

建议一，在爱孩子的天平上，相对稍稍倾斜向小莲一些。由于长期不在父母的身边，父母与女儿之间的情感要疏远一些，而由于弟弟一直是跟在父母身边，自然亲密。如果在日常生活中，父母不经意间流露出对弟弟的亲昵，也许会伤了小莲脆弱敏感的心，因此，无论是父母的每一句话，每一个举动，都尽量要让小莲觉得，父母对她的爱，不比弟弟少，甚至更多，她在父母心目中，是很重要的。

建议二，每天尽量抽出一点时间和小莲说说话。小莲不爱说话，更不爱和家人以外的其他人说话。那么，作为和小莲最亲密的家人，要尽量让小莲尽量多表达，让她的表达慢慢变成一种习惯。可以引导小莲说学校的见闻，聊她的学习，也可以是一起看电视节目后的交流。每一、两个星期，尽量抽时间陪孩子到外面游玩，利用游玩的时间多和小莲说说话。

建议三，平时和小莲看一些比较美的各种图画等，多带小莲到家庭氛围比较好的有小孩（最好是女孩）的亲戚、朋友家里，在亲戚、朋友那里，多让小莲和孩子们一起玩耍，回家后，再和小莲聊一聊和其他小伙伴玩的过程。

建议四，生活上多关心小莲，比如，平时多做些孩子爱吃的菜，天气冷暖要提醒孩子，利用重要节日尤其孩子的生日，让孩子感受做主角的荣耀等等。

另外，在学校、在班级，我也开了如下菜单：

菜单一，尽量让小莲感觉自己在班上的存在感。先利用小莲作业完成较好这一个优点，每天都点名表扬（和其他表现好的孩子一起表扬）。上课照样多提问，即使小莲不说，也要坚持以微笑和鼓励为主。

菜单二，要求班上活泼热情的小阳小冰每节课间时间不管用什么办法，都要把小莲拉到操场上去活动、游戏。周末，班上几个女孩子多去找小莲玩。

菜单三，作为班主任的我，平时要多观察，及时发现孩子好的变化，及时给予肯定和鼓励，增强孩子的自信。同时也请科任老师经常给予正面的鼓励和表扬。如果小莲有错误的行为，应该诚恳地指出，并提出正确的帮助和引导。

妈妈，这是因为有你的陪伴

通过一段时间的努力，小莲发生了可喜的变化。

虽然，小莲在成长的过程中，由于父母的缺位，在小莲遇到问题时缺乏及时正确的疏导，小莲变得对外人特别防备（不穿新衣服在小莲的心里何尝不是一种自我保护呢？），但是，父母的爱毕竟还是孩子最好的疗伤圣药。在小莲妈妈的努力下，在学校和家庭的配合下，小莲的脸上显得柔和了许多，上课回答虽然小声了一些，但是，再也不是一声也不肯吭了。最可喜的是，小莲身上破旧、窄小的衣服不见了，融在同学中的小莲，再也不是那样突兀、刺眼了，小莲和同学也能开心地玩课间游戏了。有一次，和小莲在聊天时，听到小莲这样说：“现在妈妈天天都在我身边，我觉得好开心。”

小莲的个案再一次以活生生的事例告诉我们：父母的陪伴及关心在儿童成长过程中是多么的重要。儿童在成长过程中，父母给予儿童的亲子依恋关系是儿童安全感的重要源泉，也是儿童接触社会、融入社会的主要心理支柱。