与孩子处好关系

各位家长，大家下午好：

感谢大家在百忙之中，来参加本次家长会，对各位家长支持我们学校的工作，表示衷心地感谢。

今天我与大家交流的话题是“与孩子处好关系”。先请大家看几段视频。（播放视频）

看了这几段视频，在座的家长心里恐怕都有些震动吧。因为这些都是发生在我们身边的事情，而且都与我们的家庭教育有关。比如溺爱会造成怎样的后果，经常打孩子会怎样等等。

谁都希望自己的孩子成才，长大有出息，那么我们现在就要好好教育孩子，做好我们的家庭教育。如何才能搞好我们的家庭教育呢？与孩子处好关系是重中之重。下面就与大家谈谈怎样与我们的孩子处好关系。

第一、我们要有正确的家庭教育理念。

这里，我们引用“中华家庭教育网”首席家庭教育专家顾晓鸣老师的一些最新家庭教育理念：1、孩子不是你的私有财产。这就是说我们以前认为的“孩子是我的，我想怎样就怎样”的观念是不对的。因为孩子是活生生的，有思想有感情的人，他们有自己的理想抱负，有发表自己意见的权利。作为家长，教育孩子是我们的责任与义务，因此，我们只有按照孩子的成长规律，把孩子培养成才，才算完成了我们的义务，尽到我们的责任。成才的孩子不仅是你家庭的财富，更是国家的财富。不然国家为什么投巨资办教育：免学杂费，课本费，发营养餐等。2、问题孩子的产生主要源于问题家长。刚才视频中的例子，就很好的证明了这一点。3、学会平等交流是两代人共同成长的基石。不能够平等交流，就会出现许多问题，甚至会出现令我们遗憾终生的问题。比如向刚才看到的女孩摔打男童的视频，会给自己及别人造成多么大的伤害啊！

第二、顺应孩子成长规律，时时了解孩子的情况。

1、青春期孩子的特点。因为孩子到了初中就进入了青春期，家长感到孩子在小学成绩很好，到初中怎么不行了呢，而且越来越不听话啦。其实，进入青春期的孩子，身体发育快，趋于成熟（比如个子高等），但其心理成长虽然快却落后于身体。虽然孩子自我意识不断加强，内心世界变得丰富，心理开始封闭，但常常表现出独立性与依赖性、自制性与冲突性、成人感与幼稚感错综矛盾的特点。这种特点往往引发父母与孩子之间的矛盾冲突。比如学习上，家长希望孩子多学习，少娱乐，但孩子确认为自己已经长大，可以安排自己的学习生活，就会不服家长的管教，即所谓的不听话，家长与孩子的矛盾就此产生。此时，家长应逐步放手，引导孩子安排好学习生活，以避免或降低冲突。

其实，这种冲突的发生，证明孩子已逐步长大，孩子想获得逐步平等的地位，这样可迫使家长去了解孩子，正视现实，以调整与孩子相处的方式方法。比如变管制为尊重，变说教为身教，变命令为商量，学会与孩子沟通做朋友。（父子私下称哥们，孩子考名校的例子）

2、孩子的学习情况。作为家长仅关注分数，注重结果，教育往往会失败。因为分数只代表孩子过去一段时间的学习效果，而重要的是孩子今后的学习。因此，我们重点应关注孩子的学习过程中的学习方法、学习困惑、学习情绪等，而不仅是分数。这样孩子会感到你的关心爱护，利于处好关系。

第三，改变我们一些不恰当的的做法。

1、提高自己的修养，以身作则，给孩子做出榜样。“身教重于言教”，自己打麻将而叫孩子去学习的做法是极其错误的。

2、教育孩子的途径绝非只有打骂。

有些家长仍沿袭“棍头出孝子”“不打不成才”的腐朽观念，对孩子张嘴即骂，抬手就打。其实这样做的危害极大：（1）打会逼孩子说谎。因为孩子可用说谎隐瞒真相，编假话骗家长，以躲避皮肉之苦。（2）打会使孩子破罐子破摔。打多了就疲了，就会出现“死猪不怕开水烫”的结果，致使家长束手无策，只得放任自流。“小时常挨打，大了总犯法”，就是这个道理。（3）打会使孩子形成双重人格。当着家长的面老老实实，装得规规矩矩，一旦离开家长，就如同出笼的野兽，胡作非为。当前社会上不乏这样的例子。（4）打会形成孩子变态心理，甚至使孩子走上邪路。（女孩摔打男童的例子）

其实，对孩子惩罚也是一种不可缺少的手段。有位教育家说过“没有惩罚的教育是不完整的教育”，只是惩罚要注意方式方法。只要使孩子产生痛苦的体验的方法都是惩罚。比如剥夺孩子某一段时间玩游戏、看电视的权利，强迫孩子做不愿意做的家务，不去满足孩子正当的物质要求等等。打也是一种惩罚，不过要慎用。例如打孩子时应和孩子讲清道理，让其知道为什么挨打，使他心服口服，甘愿受罚。同时，打要适度，不在心情不好时打孩子，抓住孩子严重错误去打，打后不要即刻表扬，不要当众打孩子等等。总之，打一顿一定让孩子感觉到是自作自受，从而起到教育警示作用。

3、要看到孩子身上的闪光点，不要总和别的孩子比较等。（美国两个小职员教育孩子的故事）

4、学会倾听，不要唠叨不停。学会倾听，多和孩子交流，会与孩子的关系愈来愈融洽。如果唠叨没完没了，会使孩子产生厌烦心理，从而影响与孩子和谐的关系。同时不要讽刺挖苦孩子，更不能使用“冷暴力”，即对孩子不理不睬，会使孩子感到孤独无助而心理受到伤害，感觉不到家庭的温暖。

以上这些仅是我个人的意见，供各位家长参考。我想，在尊重平等的基础上与孩子形成和谐的关系，在这种氛围中，我们的教子素养有了提升，教子能力也有了提高，在教育孩子时就会得心应手。另一方面，关系处好了，孩子也有了积极上进的动力，他们在德智体等方面也会有更大的提升。

只要我们相互协作，共同努力，孩子的面貌一定会焕然一新，从而使我们的教育明天更美好，前景更灿烂。

谢谢大家！