2013年12月13日，一位家长焦急地请教我：在永兴小学读三年级的孩子对老师说了个大谎，她和同班三个同学请了假，说去参加艺术学校学钢琴（其实去银泰玩），当班主任告诉我的时候，我恨不得打她一顿，让她长长记性。但我学习家庭教育后，觉得打肯定不好，但没好的办法，因此急于向你讨教处理的方法。

我简要了解事情经过后，给了她三点提示：一、孩子成长过程中犯错误是必然的，家长首先要接纳；二、光打骂不引导只会强化孩子的错误行为，特别是说谎，你越打她说谎越多，因为孩子知道是错的，为逃避打骂只能不断说谎。三、要利用契机引导，某种意义上说，孩子犯错是孩子进步的前提，关键是家长和老师如何引导，把坏事转化成好事。

我还告诉家长如何处理此事的方法、步骤：一、晚上回家坐下来和孩子好好聊聊天（先别忘了说宝贝，拥抱一下孩子）。二、聊到说谎的事让孩子先说，然后引导到说谎是很不好的事，达到孩子主动向妈妈道歉的结果；三、对孩子说做事要负责，对老师说了谎是很对不起老师的，明天上学去要向老师道歉，这才是好孩子。

隔了三天，我问这位家长情况如何，她说，一切按你说的方法做，很顺利，孩子向我道了歉，第二天早上又自己去向老师道了歉。

本来，这个结果是很圆满，相信孩子对说谎的事有了新的认识，甚至可能以后就不说谎了。而且以我的判断，假如当孩子向老师道歉的时候，老师能及时表扬，给些鼓励，孩子诚实的品德肯定能形成和强化，同时作为同伴相互交流后，其他两个孩子很可能也会主动向老师道歉。

可惜的是，我们那位老师是不懂德育呢，还是传统教育习惯所致，只是对孩子说了一句话：“看你以后的表现吧”。听到家长告诉我这一点的时候，我真得很悲哀，原以为家长教育方法正确了，老师总不会出现教育方法的错误，可错误恰恰出现在经过教育学、心理学系统培训的教师身上。

一次成功的家庭教育就这样被老师一句话毁掉了一半，幸好家长又弥补了一次：孩子，这是老师对你要求高，说明老师关心你，希望你做得更好，但不管怎样，妈妈对你这次的表现很满意，妈妈为你高兴。

记得富春三小孙伟良副校长不无忧虑地对我说过，你们致力于家庭教育事业，把家长们的教育理念和教育水平都提高了，我担心我们的老师跟不上，所以学校也要加强对老师的家庭教育知识普及。现在看来，还真得这样，真心期盼教师育人方法的改进。