学习文章转自《人民教育》2013年11期:本理念助家长走出家教误区，助老师学会育孑女学生，助学校摆脱单一学校致育模式，促现代家校结合，缓解育人恶性事件，优化育人环境提升家庭和谐幸福指数。单一学校教育是我国教育健康发展的主要弊端之一，用资源均衡战略发展大教育格局。问题孩孑背后更严重的是问题父母，不良家庭教育是导致育人恶性事件的主因。而成功的家庭教育，孩孑即使遇到不良学校教育和社会环境也不会被毁掉！因此，应大面积提高家长老师自身家庭素养，不断降低育人过程的错误率！育人核心位置不在学校和孩孑身上，在家庭和家长身上。牢记之，校与家方可在育人高地上形成合力。实际上把培养健全人格寄望于学校是错误的，为家长推卸责任找到借口，家长不能一味指责老师孩子，应反思和盘点自己的不足。长期忽视本理念宣传忽视大面积普及现代家庭教育科学知识，没有优良的家庭教育是不完整教育，培养家长老师育人素养打造软实力。赢得家庭教育阵地，学校教育就不会再孤军作战。感言:不输有两个层面:一是学校社会政府等不放弃家庭教育，为家长终身学习创造条件;其二，单个家庭来说，应主动学习提升育人素养。前一个不输是大环境，后一个是小环境。我们每个家长改变不了大环境，却可以优化小环境，其途径是学习科学的家庭教育知识！感谢顾老师精深的理论重陶！