“人生而具备为人父母的本性，却未必具有教育子女的能力。”
深感这句话的实在，所以更觉得参加家庭教育重要性！
生孩子容易，养孩子难，孩子的成长就是一个巨大的工程，在家庭教育中，父母就是首席工程师，教养方式是影响工程质量的重要因素。学习家庭教育后，才突然认识到在教育孩子中存在五大误区，或多或少地干扰孩子这一“工程”的质量。
第一是期望虚高，脱离孩子的实际情况。
在对孩子的期望上，期望虚高，不从孩子的实际出发，一味盲目跟风、从众，对孩子高标准、严要求。
事实上，每个孩子都是独立的个体，没有可供复制的成才之路。我们要基于孩子的实际，发挥孩子所长，让他成为一个可能成为的人。
望子成龙是每个家长的心愿，学习了家庭教育后，让我明白成绩不是全部，上不了好学校没有关系，以前经常听到谁谁家孩子找关系去了实验小学，谁谁家孩子去了双语小学，我们小区对口的小学，什么什么老师特别的差，什么什么科目全区垫底。虽然孩子刚上幼儿园，但是听父母群里面这样议论一直甚是担忧，以后可怎么办才好。学习了家庭教育后，豁然开朗，该咋样就咋样，一切顺其自然无须强求。
第二是学习成绩至上，忽略孩子身心健康和品德的养成。
经常听身边的家长或朋友对孩子提要求的口头禅就是“只要成绩好，其他怎么都行。”育子标准的倾斜，导致一些学生成绩虽好，却品德欠佳。待孩子长大后才发现，重才轻德的教育育不出真正的人才，而有才无德的人也不会受到尊重。
早上看新闻，常州公交车上无人给手抱孩子的妇女让座，司机停车7分钟，迫使让座。而爱心专座上面都坐着玩弄手机的学生们！
因为我也手抱孩子坐过无数次公交车，知道没有位置的痛苦，想起今年夏天带小新坐公交车的一次经历：
在上海，基本我们每次坐车，都有人让座的，所以也一直教育孩子，看到需要帮助的人一定要让座，还教育给他什么是爱心专座，为什么爱心专座上面贴着一个手抱孩子的标识；
然而有一次我们上车后，爱心专座上坐着年轻的小伙，无人让座，我叫小新站在座位旁边手抓扶手，突然小新说：妈妈，为什么这位叔叔不给我让座，声音之大吓的我都出汗。
之前对他的教育忽视了这样的特殊情况，我当时真的是很囧，那位年轻小伙听了还是不让座，让我显的更加尴尬，经过激烈的思考，我跟小新说：让座是一种美德，但不是他们的义务，坐公交车就跟你去玩公共玩具一样，谁先到谁先坐，后面的人排队!好在这时，对面专座上以为年轻人让座给他了，他还甜甜的说了声谢谢，我是手心背心全是汗。没想到他会来这样一出！
第三是唠叨、抱怨多于倾听和表扬，忽视孩子的内心感受。
当孩子没有考好或经过辅导仍对问题不理解时，有的父母便不冷静地说“笨蛋”“猪脑袋”等。当孩子不愿意去做某件事或没达到父母要求时，有的家长不分情由地指责孩子“没出息”。当孩子成绩不理想，有的家长甚至说“你就不是念书的材料”。这些忌语会把孩子引入误区，产生负作用，导致孩子得不到认同和肯定，缺乏自信，更易产生对抗和愤怒情绪，使亲子关系往更差的方向发展。
“孩子的自尊心很强，过于苛责会激发孩子的逆反心理，正面鼓励，肯定孩子的长处，才能树立孩子的信心，令孩子获得前进的动力。”爱是有艺术的，训斥、打骂、放弃等“恨铁不成钢”的爱不是真爱，袒护、迁就、姑息等溺爱也不是真爱。真正的爱是激励。
这点是我这次家庭教育最受用的一点，因为我是个急性子，以前经常很孩子一起玩手工或者画沙画时候，看他磨磨蹭蹭火就上来了，话不遮掩，脱口乱说，今天看来真心是错了太多。应该放慢自己的脚步跟节奏，如果孩子跟我一样的速度他就不应该是孩子了，哎，为什么之前没有反省到这点，所以说家庭教育还是很必要！
第四是只顾言传要求孩子，忽视律己及身教。
家长给孩子立起各种规矩，提出种种目标，自身言行却不端，这样的教育对孩子而言不但毫无效果，更可能误导孩子的是非观。
作为父母，要求孩子努力学习，自身首先要勤奋，无论对工作还是家庭，要有高度的责任心。要求孩子在固定的时间上床睡觉、起床，父母自己应以身作则，少看电视，利用晚上做些诸如看书等静态活动，给孩子良好的示范；要求孩子玩耍后归放用具，父母也要注意家中整洁、不脏乱，让孩子潜移默化受到良好影响。
身教言传，对孩子的影响超过我们做父母的想象。天气冷了，小新喜欢懒床，每天7点30不到点，我去叫他跟爸爸一起起床，每次他爸爸总在被窝里面说：小新快起床，上学又要迟到了！！！刚好有一天小新睡的晚，早上不肯起床，当听到爸爸这样说的时候，立马问我：妈妈，为什么每天我都要比爸爸先起床，等我吃好饭了爸爸才起床，爸爸不可以比我先起床吗？做爸爸的听了后，一下跃起，速速穿衣，看来老爸还是需要儿子管，我每天苦口婆心人家都不买账。
第五是强迫孩子学习，久而久之，令孩子厌倦学习。
孩子生而具有对万物的好奇，在此基础上让其轻松自然地学习，才能学有所得。若一味被迫学习，孩子对学习会产生厌倦情绪。
家长指导孩子学习时，可以换一种方法，改变常用的让孩子解答问题的方式，尝试着让孩子自己提出问题。父母要适时给予鼓励，表达对其创意的欣赏。
这点我想3年后一定特别管用，必须压制自己不要对孩子过多的操心，只有孩子自己想学的东西才能学的进去，强迫无效！我记得隔壁家的孩子跟小新一样年纪，她妈妈每天要她认字学习，还经常对我们说她孩子已经认识几百几百个字了，搞的我有一段时间也特想教小新认字，但是学了家庭教育后，才明白多此一举了，孩子不想学，逼着她今天必须认识这10个，学不会不许出去玩！！！看着她孩子的痛苦啊。
小新在每天晚上的例行讲故事里面，会自己指着字让我念给他听，久而久之也认识不少字了，不是文盲了哇哈哈，很满足了，这点足以，孩子的童年，开心最重要，谁都没有权利剥夺他们的快乐！
家庭教育的道路还很漫长，我总觉得自己多学一点，孩子少受一点罪呵呵。在今后的生活中，家庭教育要作为每日必修课，多多学习多多总结，为了孩子的明天，家长们加油哦！
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