1 良好的个性胜于卓越的才智。

2 婴儿的情绪，是认识世界的反映

3 天赋如同自然花木，要用来修剪。

4 对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

5 幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

6 教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

7 任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

8 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

9 父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

10 父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

11 激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

12 父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

13 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏。

14 一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）。

15 母爱是人世间最神圣的感情，因为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

16 孩子在幼儿期间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

17 只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

18 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

19 在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

20 父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。（转）http://www.jiangsuedu.net/cms/Docs/news/2/html/2410362/20100720165625499.shtml

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本博客转自中华家庭教育网，原文地址

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