在孩子临睡前，我问孩子：“能跟妈妈谈谈自己的优点吗？”孩子不假思索地说：“同学们都喜欢和我在一起玩，因为下课了一些同学爱给人起外号，而我却不会；我是学校文明礼仪队员，一下课就会去监督学校的卫生，是老师得力助手；我很独立，别人都要爸爸妈妈接，而我是自己回家的。”一口气说了几个优点，这些优点我平时从来没在意过。我高兴地对孩子进行了表扬，孩子很高兴，又告诉我一个秘密：“妈妈，我们班上有个女生前两张写了一张纸条给我，说爱我呢。”我很震惊，才三年级的孩子呢。我对孩子说：“那你怎么办呢？”我就把这张纸条扔掉了，然后骂她神经病。我连忙跟孩子说：“因为你不给人起外号，又爱帮助人，女同学想跟你一起玩，才写纸条给你呢，你骂人是不对的？这跟爸爸妈妈爱你，你也爱爸爸妈妈是一样的。”孩子很高兴，说这件事已经已经发生两周了，不敢说，现在都不敢跟这位女生讲话了，现在告诉我了，放心了，以后又可以一起玩了。”

我很庆幸自己参加了30期讲师班的培训，才有了今晚的话题，才及时了解了孩子发生的事情与内心的想法。期待几天的学习，能给我带来别样的收获！