昨晚躺在床上，回忆着这几天的上课的内容，也回忆的女儿成长的点滴。记得女儿刚上幼儿园小班的时候，9月份上学了一周时间就生病请假了，到了10月中旬才去学校，那天早上，女儿说不想去幼儿园，我摇摇头。接着就把女儿送到了幼儿园自己就急匆匆的去上班了，到了学校想：她这么久没有去上学了，是否会在幼儿园哭，不上课。想到这里，我打电话给孩子的爷爷。“那今天接孩子回家的任务还是我来做吧！我和幼儿园老师熟悉些。”这天早上的时间过得真慢，好不容易，到了放学的时间，我来到了幼儿园门口，女儿自己跑到我的面前，满脸幸福的说：“今天我来幼儿园的时候，程老师紧紧的抱着我，还亲我的脸蛋，说想我；魏老师也抱着我对我说，要多锻炼，多吃饭，把身体养好。”我轻松的笑了，非常高兴女儿能碰到这样的好老师。

下午上课了时间快到了，她自己跑到房间：“爸爸、爸爸，我要早点去上学，我还要帮老师打扫教室，搬凳子呢！我爱程老师、我爱魏老师，我爱幼儿园。”

这就是顾老师说的拥抱的神奇，爱的力量。那我们小学老师平常在上课中也要学会用表达爱的肢体语言。这样我们的班级会更和谐、幸福。