昨天培训刚结束，一学生家长小英的妈妈就打电话来说：“我孩子在家里完成作业速度实在慢，今天的复习卷又来不及完成。你有什么好办法教教我？”这事如果搁在过去，我会先跟家长介绍一大堆训练提高作业速度的方法。今天，我马上联想到是家长对孩子生活习惯培养存在问题，我问：

     “你想想，孩子生活上的事，你是否有包办代替现象？”

     “有哦，到现在小英还不是自己吃饭，都是我喂她的。早晨，也是我帮她穿衣服呢！”

     “这正是造成孩子写作业慢的原因呀。孩子一开始写作业，心里就想着等你一起完成，这样不仅快不了，还形成依赖你的习惯。另外，小英在学校显得胆小，你平时会经常批评孩子吗？”

      “是，我就是会经常讲她笨手笨脚。有时候连老公也说我太啰嗦、爱骂孩子。”

     “这正是小英不自信的原因啊。从现在起，你得管住自己的情绪和嘴巴，对孩子多一些耐心。放手让孩子自己的事情自己做。穿衣、吃饭等生活上的事情，你不能再包办了，孩子做的不够好，你别急着批评她，学习生活自理能力也是一个过程。想教育好孩子，你还得挤出时间来学习家庭教育。家长会上，我介绍过的途径，你有用上吗？” 

       “  听了你的介绍，我买了两本书，我有在看，书上写的，好几个例子就像在写我呢！我也知道自己做妈妈有缺点，就是 改不过来。”

       “这都是出于妈妈的爱。但爱也要恰当。只要你能认识到自己的不足，经过一段时间的努力，你一定可以和孩子共同成长起来的。”

      “好吧，我尽力吧！”

       短短的四天培训，我觉得自己也在成长着，与家长的沟通上，我开始学着把着眼点由学生的身上移向家长，开始学着分析家长存在的问题了。相信这对于学生和家长都十分有帮助。