从昨天下午一直到现在我的脑中一直出现一个画面：一位母亲坐在电动车上，一位父亲坐在摩托车，一个男孩紧紧地拉着母亲的车后镜在哭。

故事是这样的：昨天是古田家庭教育高级讲师培训的最后一天，中午结束时，我急匆匆地走出校门口，当我快走到十字路口处时，我看到一位妈妈和一位爸爸各自骑着车在路口，不断地往校门口看，似乎地等待孩子，原本这应该是一个很温馨地画面。可当孩子出现时，孩子妈妈的面部表情来了一个180度的转变，咬牙切齿地对孩子吼：“你现在很厉害了啊，可以跟你的同桌相比了，每次问你考卷呢？你都说老师没分。”“你现在学会了撒谎，骗我们说老师不在家，考卷老师都没有分。”“我们现在就去老师那拿考卷，我们一起去找老师，问老师是不是真的没分?”刚开始孩子见到父母的表情是笑的，当妈妈批头盖脸地指责时，孩子哭了，并且哭着说：“妈妈，我们回家吧！”（母亲高音量引来路人异样的眼光），这位妈妈推开孩子：“回家？你还有家吗？你都学会撒谎骗人了，你还想回家？”说着想要骑车离开，孩子拼命地拉着妈妈的车，大声地请求：“不要啊，不要啊！妈妈，我要回家。”此时，我是揪着一颗心，我看着这位妈妈地表情，我害怕。我再看一下孩子爸爸也在，我更害怕了，我害怕我上前了他们会有冲动地行为，于是我紧张地在一旁看着，告诉自己：在等等看。就在我矛盾的时候，孩子妈妈因为路人的眼光真的骑车离开了。孩子的爸爸可能是看不下去了，他走下车，脱下头盔，那一刻我走上去了。我担心孩子爸爸会因为冲动做出伤害孩子和自己的事。孩子爸爸重重地打着孩子的屁股，我走上去时，心里想着：“还好，没有发生我想像中的事。”我一手握住哭泣中的男孩，一手轻轻地拍着安抚孩子的情绪，并不停地对孩子爸爸说：“这位爸爸，这位爸爸，能不能听我说。我是老师，我是老师。”孩子爸爸听到我是老师时，停下手中的动作，我接着问：“我也是老师，发生什么事了吗？”此时，孩子就像找到了救星，紧紧地拉着我的手，孩子爸爸告诉我，半期考后，孩子一直都没有把考卷拿回家，还骗我们说老师没分。这时，我感觉孩子爸爸有点冷静了，我说：“孩子为什么没有把考卷拿回家呢？”孩子爸爸没有回答。我安抚哭泣的男孩：“不哭孩子，不哭。能不能告诉我，你为什么没有把考卷拿给爸爸妈妈看？”男孩说：“我怕他们打我。”我看了看孩子爸爸的表情，我重复了一遍孩子的话：“因为害怕爸爸妈妈打你所以没有拿回家，对吗？”我看了看孩子爸爸。孩子爸爸听到孩子的回答，他说：“你知道我们今天为什么那么生气？不是因为你考得不好，而是因为你撒谎。”我擦着男孩的眼泪：“你听，爸爸妈妈生气的原因不是因为你考得不好。有时候大人不会因为你考不好而生气，如果你真的考不好了，更应该诚实地告诉大人，大人看到考卷后还会帮助你寻找原因的。现在不哭，好好地跟爸爸回家。”男孩摇着头说：“他们会打我，他们会打我。。。”我转向孩子爸爸：“今天回去好好地说，不要打孩子，可以吗？有时候孩子为什么会撒谎呢？我们作为大人也要去想想问题是不是出在我们大人身上，我的外甥跟您的孩子差不多，他也有一段时间也是这样，考不好考卷都没有拿回家，要不然就说老师没分。后来我们了解孩子不敢拿回家的原因跟您孩子一样，怕被大人打。我们大人看到孩子考不好的时候往往选择‘打’来解决，一打孩子的成绩就上去了，这样做的结果就是孩子选择了撒谎。”此时，孩子妈妈骑车回来，“你还不给我滚回家，在这里丢人现眼，你成了古田名人了，知道吗？大家都在看你呢，还不给我死回家。”男孩一听妈妈的话，坐上车离开了，此时，孩子爸爸说：“谢谢你，老师。你是一小的老师吗？我知道孩子最近考试都是在阅读题错了。”我笑着说：“我不是一小的老师，我今天在一小参加家庭教育讲师班的培训。今天回去一定不能打孩子，这是刚才你答应孩子的。另外增加孩子的课外阅读。”“我不知道给他买了多少书了。都是几百几百的买。”“三年级的孩子在看课外书时，最好大人要一起陪着看，帮助他理解书中的内容。”我拿出《不输在家庭教育上》最后给了一个建议：“这里面有很多你想要的解决问题的方法。今天回去一定不能打孩子，这是您刚才答应孩子的，一定要做到。”我等的车来了，孩子爸爸一直在说：“谢谢你，老师。”我坐上车也为此松了一口气，我为自己的行为感到骄傲。同时，家庭教育这条路我更加坚定、坚持地走下去。