爱人一向最关注的是孩子的学习，这让父子俩常有冲突，但儿子怕他，虽然当面不太敢表达，却私下老跟我说”妈妈，爸爸只关心我的学习，一点也不爱我"

    "不会啊，爸爸是很爱你的呀"

   "爱什么，只爱我的学习吧？每次只要一看到我在读书，脸上就乐呵呵的，一看见我在玩脸就臭臭的“也许孩子真的说得没错，想想他爸还真是这样。

    前几天晚上，他爸看到他复习很不在状态，无比的着急，三言两语就起了 冲突，父子俩最后不欢而散，儿子生气走了，他爸还在生气还在我面前怒骂”不会读书不爱读书的人就是垃圾“”以后不许给他送饭了......"那晚上我强忍着怒火,一次又一次地开导着爱人,直到夜深。

     第二天，也许是我的开导起了作用，也许是气消了，我跟他说“你今天写出儿子的二十个优点，写出自己十个缺点”他居然也同意了。为了能更好地对比，他也让我写二十个，我二话没说一下子写了23个，居然也还能找到，再看看他写的二十个的确认识地蛮到位的，比如什么体贴爸妈，主动做一些力所能及的家务啦，环保意识强、知识面广等等，而爱人写的自己的缺点还真不含糊“专制、武断、急燥......我笑了"你居然也认识到自己有这么多不足,为什么不改啊?"他也笑了.

    儿子常报怨他爸自己不是玩手机就是看电脑,却不准别人玩,但爱人却常有借口"我只是看看新闻,又没干别的"为了公平,我定了个规矩",以后咱家在儿子睡觉前除了可以看书其他的事都没戏."
     也许是找儿子优点了,一下子感觉这小子还不错,他爸也少说儿子了,儿子也能静静地复习了,我递给他爸那本《不输在家庭教育上》如果是以前，他肯定会推”唉，你看，你学学就行了，我就不用了吧“但这次居然接过去了，静静地看完几个案例，又往后翻了，不知不觉时间就过去了，晚饭后，他居然主动拿起书来看了。

   好现象啊！脾气也不象以前那么急了，当儿子学完后居然还主动地说给他放松下玩下吧。

   昨晚，他有饭局外出了，回来时看到我在看呱呱视频，居然也凑过来看 了下，我说”你看不看？我跟专家沟通，说到你儿子的情况，你看别人都说你儿子已经很好了，你却还不知足。你看，一个年段七八百名学生，好的时候能保持前三十，差时也没下过百佳，你要求太高当心他逆反厌学。“

    他在电脑边坐了下来，不再急着去找新闻......

    也许是找优点让他醒悟了,也许是家庭的生动事例唤醒了他,但愿今后的家更合谐,更安宁.