不仅仅是教课本知识，更重要的是教做人的道理，培养学生优秀的道德品质。
10年前 [01-19 11:51 周日]
“老师的话是圣旨，孩子只听老师的。”作为一名教育工作者，深知自己的神圣使命，教书育人是自己的职责，但教育孩子更是家长不可推卸的责任。每个家长都对孩子寄予厚望。但对待孩子的心态却是不一样的。对于孩子的懒散、依赖心重、学习习惯差、不好好学习等不良现象，有的家长以积极的心态去对待；有的家长没有耐心，以消极的心态对待。甚至有这样的错误观念：“生下来是什么样，就是什么样，就不是读书的料。”我所在的地区是农区，又是回民聚居区，有这种观念的家长还不少。我的班里有一名男生，年龄不够硬是要入学，入学后父母闹离婚，孩子由爷爷奶奶抚养，养成了懒散、不交作业、撒谎等坏习惯。后来，父母和好了，孩子还是老样子，家访时父亲说，生下来就不是读书的料，混个小学毕业就行了。母亲说，她管孩子，爷爷奶奶不愿意。面对家长的不配合，老师都觉得无奈。随着家庭教育的培训，我越来越感觉到家庭教育的重要性，家庭是一个系统，家庭内部也有许多关系、许多因素。孩子的成长绝不仅仅是由家庭的某一个有关因素所决定的，而是各种有关因素都在发挥作用，是多种影响家庭教育的因素综合作用的结果。家长的道德素质决定着学生的道德素质，教学，不仅仅是教课本知识，更重要的是教做人的道理，培养学生优秀的道德品质。
