学习杜威教育思想的心得体会
10年前 [02-18 12:00 周二]
约翰.杜威（1859-1952）是美国著名的哲学家、社会学家和教育家，美国实用主义教育理论和进步教育运动的主要代表人物，被誉为“哲学家们的哲学家”、“创立美国教育的首要人物”。通过认真学习他的核心智慧和经典语录，使我得出如下心得体会。
第一，教育孩子要以孩子为中心，做到知行合一。杜威主张“儿童中心”，反对传统教育的“教师中心”。学校应当把单纯的以知识为中心的教育转移到儿童的活动上来，依照儿童发展的程序，通过儿童运用他所学习的知识逐渐发展他的能力，直到他能教育自己为止。要知行合一。
在家庭教育中，要坚持以孩子为中心，要尽力避免，甚至杜绝以家长为中心。即是，根据孩子的身心发展需要，根据孩子的意愿进行针对性的理性化教育，而不是根据家长的意愿，根据家长的一时冲动进行主观随意性的感性化教育。同时，要坚持边学边做，边做边学；学一点做一点，做一点学一点；即是“读万卷书，行万里路”，把学习与做事有机的统一起来。
第二，教育孩子要注重从做中学，尽量减少说教。杜威主张“从做中学”，反对传统教育的“书本中心”。他提出要以生活化和活动教学代替传统的课堂教学，以儿童的亲身经验代替书本传授。
作为家庭教育的学习者、反思者、实践者必须明白：很多儿童成长中的亲身尝试、亲身经历是任何形式的说教无法取代的。一方面幼儿主要是通过触觉感知世界，你让他（她）别碰，他偏要碰，只有适当放手让他去碰，他自会明白碰与不碰的利害；另一方面，孩子和成人的思维绝对不在一个层面上，对同一事物的认知、理解不可能完全相同。作为家长经常犯的一个毛病就是，用自己的成长经历或经验代替孩子去亲身感知、去亲自体验。主观的认为这是为孩子好，可以减少孩子成长中的弯路，帮助孩子快速成长。如果孩子为此失去了一切从做中学的机会，其结果必将事与愿违，孩子不可能得到真正的成长。
第三，教育孩子既要重视孩子自己和别人的成功经验，更要重视孩子自己和别人的失败教训。杜威的经典语录：失败是一种教育，知道什么是“思考”的人，不管他是成功或是失败，他都能学到很多东西。
在家庭教育中，我们往往寄希望于自己孩子的各种成功或是一路顺水又顺风，还会自觉不自觉的羡慕别人取得的成功，把别人取得的成功当作自己孩子下一步努力的方向；同时总担心或害怕自己孩子的各种失败，还会自觉不自觉的取笑别人的失败。一句话，主观的认为成功是好的，是非常欢迎的，失败是不好的，是不被接受的。
其实，我们都知道“塞翁失马，焉知祸福”，“失败是成功之母”，无论是成功，还是失败，对一个人一生的成长来说，都是一种必不可少的财富。世间无“常胜将军”，任何人不可能只有成功，没有失败。一方面，成功固然可贵，从成功中可以培养自信心，从成功中总结的经验可以帮助人由小的成功走向更大的成功；但是，一定要清醒的认识到，别人的成功无需过多的去羡慕，因为你和别人是不一样的，别人的成功你绝不可以简单的去复制。另一方面，失败并不可怕，也并不见得是坏事。从失败中可以吸取教训，少犯或不再犯相同的错误，这也是人生成长的一种体验、一种提升、一种走向成功要积蓄的能量。所以，家长一定要理性地看待各种失败，教育自己也教育孩子，由自己的失败，想到这是自己进一步学习和提升的好机会，相信只要用心去学习，任何失败总有补救或不再犯的办法。特别要注意的是，别人的成功无法简单复制，而别人的失败对我们却受益无穷。不是有一句话是这样说的吗“很多悲剧性的事件（如火灾、车祸等），我们只希望听到、看到，永远不希望发生在自己身上”。可见，对别人的失败，绝不是简单的去取笑，要学会理性的思考，学会站在“巨人”的肩膀上，使自己的人生少走弯路，善于吸取别人的失败教训，为我所用，甚至转化为自己的成功。
