当小朋友们聚在一起，家长们都希望自己的孩子懂得和其他小朋友分享玩具，食物等，家长很有面子，也显示出自己把孩子教育的很好。可是，时常看到的场面是：家长逼着孩子给小朋友分东西，孩子在一旁大哭大闹，或者很无奈的表情。

     场景1.五岁的小明和妈妈下楼找小伙伴玩，他抱着自己最心爱的小汽车，楼下有个和小明一样大的孩子叫平平，他也要玩小明的小汽车，两个小朋友从争抢到打闹，小明的妈妈刚开始还能耐心的劝小明把小汽车给平平玩一会儿，可是小明始终抱在怀里紧紧的，怎么都不肯松手。妈妈的脸色越来越难看，感觉自己的孩子怎么这么小气，让自己也很没面子，所以，她嗓门也越来越高，最后，小明在妈妈的威逼下，终于把小汽车给平平了，平平笑了，可是小明却大哭不止。

     分析：孩子特别喜欢的东西，请尊重孩子，别要求他去分享给其他小朋友。每个人都有最心爱的东西， 大人有，小朋友也有。请问哪位家长会把你最心爱的平板电脑或金银手饰或你视若珍宝的东西送人？即使送，也会选择自己最亲的人，不会随便送给一个关系不是特别亲密的人。小朋友也是这样的，在他幼小的心里，并不知道这个玩具和那个玩具之间哪个贵，即使他知道，他也没有概念的，他喜欢的东西也许只值几角钱，而他不喜欢的玩具也许是父母花最多的钱买回来的。所以，当我们家长都作不到的时候，请给孩子心底留一片小小的空间，那个他特别喜欢的玩具或小东西，也寄托了孩子的一份情感。父母应当保护孩子心灵深处的东西。

       拿我女儿来说，女儿画画很漂亮，班级布置教室时，女儿拿去几张画，其中有一张她自己的自画像，当一学期结束时，老师让一位家长直接撕成两三片了，并且扔进了垃圾桶，（其实老师也是无意的）女儿从垃圾桶里捡起来，回家哭了半天，从那以后，她再也不肯给任何人动她的画。而我就小心的呵护她的宝贝。

      场景2.平平带了一大袋子的贴纸，他热情的分给小朋友们每人一张，平平的妈妈却批评他：“你怎么不多给小朋友几张，你手里那么多，怎么这么小气？”平平听了妈妈的话，非常生气，冲着妈妈喊到：“就不给，就不给！”妈妈也生气的说：“以后再也不给你买了。”平平边哭边把给小朋友的贴纸又要回去，说：“不给，不给，就不给！”

      分析：当孩子给别的小朋友分享自己的物品时，一定要及时的鼓励。鼓励孩子的同时可以问问他：“你把这个小东西送给小朋友，是不是看到小朋友很开心呀？”“你开心吗？”“妈妈很开心，因为我家宝宝是个大方的小朋友，会和小朋友分享了。”。。。。。。当你经常和孩子反复强调这种送人玫瑰，手有余香的感受时，孩子会渐渐明白分享的快乐。

     场景3.明明在家里吃饭因为挑食，被爸爸骂了一顿。妈妈带他下楼找小朋友玩，并且给明明带了一大包零食，可是明明还在生爸爸的气。楼下遇到平平，妈妈让明明分给平平一些零食，明明就慢慢吞吞的打开袋子，慢慢吞吞的拿出来，这个动作让妈妈很生气，妈妈认为他不愿意给小朋友分享食物，把明明又骂了一通，明明眼泪忍不住落下来。

     分析：分享是件快乐的事，当孩子情绪不高时，家长切记逼着孩子去分享，这个时候的分享，对孩子来说可能就是痛苦的记忆了。如果常常这样，孩子可能只要听到你让他分享东西给他人就会条件反射，从而感觉到不开心，不快乐。

    场景 4.一岁多的嘟嘟很惹人喜欢，但是她总是喜欢和小朋友抢东西，但是却不肯把自己的东西给其他小朋友分享，这常常让爸爸妈妈很难堪，嘟嘟也因此没少挨骂。

    分析：太小的孩子根本分不清这个玩具是你的，还是我的。这个时候想让孩子学会去分享，最好从孩子更小的时候，比如刚开始吃辅食，也就七八个月大，我就故意当着孩子的面喂她一口，我再吃一口，说实话，那个辅食真难吃，女儿当时的反映先是眼睛直勾勾看着我，一会儿开始大哭，老公奇怪的说，桌子上有，为什么还和她抢食物，我告诉他：“想让孩子孝顺，先让她学会分享”。到了一岁多会说话时，她已经能控制自己的欲望，有好吃的就会给我们大人每人留一份，而不是吃独食了，到了三岁去幼儿园的第一天，老师奖励她一块金币巧克力，她是班里唯一一个没有吃带回家的小朋友，她把那块金币巧克力分成五份，外公外婆，父母和她自己每人一份，虽然小的不能再小，但是我今天想起来，依然非常感动，直到现在，女儿每次从学校带回来老师和同学送的东西，总是要留下来先给我们大人，大人不要，她才会留给自己，哪怕仅仅是一颗糖。

       我的女儿从小就很大方，但是我从来没有要求她把心爱的东西拿出来分享。家长们，分享，也让孩子有选择权吧。