爱需要全面了解孩子

                                塔城市一中：朱荣华

一个对学生不做全面了解的教师或家长，往往只看缺点，不看优点；只看枝节，不看主流；只看孩子的一时一事，不看孩子的发展变化。相反，对孩子有了全面的了解，就能既看到孩子的缺点，也能发现其闪光点；既看到孩子的现在，又看到孩子的未来；既看到孩子的一时一事，又能综观孩子的全貌。这一切取决于全面的了解，每次接班，我首先做的工作就是通过各种方法全面了解所有孩子，尤其特别关注单亲孩子，离异家庭的孩子、重组家庭及家庭条件较差的。

比如这届新生入校我就发现了我班有两个家庭条件不太好的孩子，于是我就联络家长四处寻找爱心资助商，并多次利用节假日亲自带爱心资助商到30多公里的阿布杜拉公社特困学生王旭家里和老飞机场庄金香家里了解情况，当资助商看到孩子家里一贫如洗，看到年过半百的两位老人既要照顾因受刺激精神受挫的儿子，还要照顾上学的孙子，爱心资助商当时就承诺，孩子上学的生活费由他承担，一直资助到孩子高中毕业，每月给孩子500元的生活费，包括开学初所需的教辅资料费全部资助，并一直资助这两孩子上完高中。

作为班主任或家长，我们只有了解每个孩子，才能在她们的学习生活中帮助他们、引领他们、善待他们，并也感动着他们。他们会慢慢接受你，并将视你为领航人、知心朋友。