2012年的春天，我的心无比的沉重，原因是儿子不听话，整天和我在家闹，在学校和老师学校闹，那时候的我很长时间不开电脑了，就在六一儿童节的那天，我也不知道为什么，我一早就打开了电脑，对着显示器在发呆，中午时候我没有目标的在群里随便点老师私聊，先点了一个高老师，咨询两句老师说当时忙，我就退了，又点了一位也是高老师，这位高老师和我打招呼，我问忙不？老师回答说不忙，我就问老师可不可以咨询个问题，这个高老师很爽快的说：“你说"就有了后来的事，我把儿子的情况一一给老师说了，老师问了孩子从小到大的教育过程，我在边哭边打字回答着，这时高老师说：“方便的话让我上语音，我也没有多想就答应了”，和老师打字聊了很长时间还不知道老师是那的、老师是做什么的，这个时候在我心中就一定是位优秀的老师，老师问了孩子小时候的一些情况、现在的情况。以前孩子小的时候我还能管下，现在上初中了，我管不了，尤其是现在，我是无助啊，孩子上课不听课，老和老师顶撞，家里回来说懒得写，所以作业也不写，父母一说就顶嘴，我整天哭，整天打，孩子说打也不听你的话，我更气了，高老师给我讲让我自己先进下心来，先接纳孩子的缺点，高老师让我从现在开始不能再打孩子了，老师让我和孩子说话时要心平气和的说，不能以父母的语气来说，我在记着老师给我教的方法，希望能带动儿子，因为儿子是初一的学生，高老师给我说：“今年是儿子的最后一个儿童节，建议我给儿子在这个属于自己的节日送一件礼物，这样来和儿子走进关系，高老师语重心长的帮我一个多小时，我也从此认识到了自己的错误教育，高老师用心理学的疗法，帮我找到儿子现在这种情况的根源，我在一天天的学习着、改变着、儿子也随着我的学习、改变，他也改变了，时间已经过去了一年多，高老师当时的每句话都深深地印在我的脑海里，我会终身难忘的，有了高老师的那次帮助，才有了我和儿子的今天。

     时间一晃就到了2014年了的春天了，在特殊的日子里，有了高老师的帮助，也就有了我现在开朗乐观的儿子，也有了我们正常的生活，儿子的改变非常大，祝愿改变的儿子今年中考顺利，可以进入自己理想的高中大门。

     我文中提到的高老师是------高印荣老师，她是一名非常优秀的老师，在这里我也祝愿高老师事业蒸蒸日上，身体健康。再此感谢 高老师。

这篇文章写的太好了！转到家长群里去！

我们很多家长，都是带着问题来学习家庭教育的，但在学习之初，总以为是孩子出了问题，殊不知，问题的根源在我们家长的身上，李桂林家长的学习、反思都是真诚而发自内心的，改变自己的心态、方式，孩子的回归是自然的。学习了家庭教育，不是教育出多优秀的孩子，重要的是孩子要成长为一个健康向上他的自己！这才是教育的本真！

每一位家庭教育指导师都是一名光荣的家庭教育志愿者，在普及家庭教育这条路上，践行着志愿者的助人之精神，奉献着自己的家庭教育智慧。这应该成为我们为社会文明与进步贡献自己的力量的有效方式。

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本博客转自中华家庭教育网，原文地址  晓岩整理

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