记得有一次，孩子有一篇作文没有写完，此时已是早上上学的时间了，也是我要上班的时间了，我心里记得不得了，就对孩子说：“我们走吧，不要迟到了，你向老师说一下，回来再补上。”孩子不听，说老师会批评的，我说：“老师批评是对的，谁叫你没有做完呢？今天应该受到批评，你就等着受批评吧！”，接着我继续催孩子收拾书包去上学，孩子硬是不肯，继续写，我等不及了，马上就要迟到了，好说歹说也不行，此时，我火了，当孩子的面把他的作文本撕掉了，孩子伤心极了，马上嚎啕大哭，边哭边捡撕掉的碎片还边说“你为什么撕掉我的作文本？”，我说：“来不及了，我们都要迟到了，你还要写，迟到也是要受批评”的！”孩子伤心极了，还用双手抓自己的脸，结果满脸都是红手抓印，走在上学的路上，还时不时地问我他脸上这个样子是不是很难看？当时我心里也难过极了，当着孩子面我忍不住也掉下了懊悔的眼泪，心想：我给孩子造成了多么大的心理伤害呀！当时遇到这种情况，我仅仅就是考虑自己的感受：上学、上班不要迟到，至于孩子在学校受批评我就不管了。现在听了顾晓鸣老师的讲座，回想当初，我才明白自己犯了多么大家庭教育的错误，如果当时我站在孩子“害怕受老师批评”的角度去分析问题，去处理问题，也许能找到更好的即教育孩子又不伤害孩子的心理的家庭教育的方法了。所以，我以后要自觉地参加家庭教育培训班的后续学习，努力提高家庭教育素养，与孩子一起克服或缓解心理压力！