坚持学习相信自己

从去年10月份开始，我几乎陷入了一种怪圈，自我封闭自我迷茫中，有时候连自己都不太明白到底为了什么，或者只是因为孩子复读，自己不愿跟别人有太多交流；又或者是面子问题在作怪，让自己陷入自闭之中。

紧紧张张的专业考试结束之后，我又安心开始了家庭教育指导师的学习。这里感谢肖庆兰老师，感谢季淑华老师的倾情帮助，让我重新回到中华家庭教育网家庭教育指导师的课堂，谢谢两位老师，相信我会努力的！当然还有自己的坚持不放弃，因为我知道作为家庭教育的主体之一，我还有很大的差距，所以不能放弃，我要坚持！

从3月15日开通课程之后，我便排好计划，每天坚持学习每周坚持写博至少3篇，每周安排好学习任务，包括每个模块的考试自己也做好了安排，必须按照计划坚决完成的而且只能提前不能退后。今天很开心，因为今天我顺利完成了第三学科家庭教育误区简论的考试，考试通过。但是自己发现其实这部分的内容自己并没有完全掌握，而且在学习过程中，通过不断反思明白了自己在教子过程中有诸多的不足和遗憾。

1、对孩子期望值过高，造成孩子高考压力过大；

去年3月份孩子通过了北京电影学院的专业考试，取得了合格证，在父母眼里，好像是一只脚踏入学校大门。所以对于孩子的要求会变得很高，希望孩子废寝忘食地学习，见到她拿手机就会呵斥，看到她上网就会紧张兮兮，直到高考前6月5日晚上孩子忍受不了巨大的压力大哭了一场，原因是担心考试考不好，直接导致孩子因为差5-6分的距离与北京电影学院失之交臂。这是我在学习之后反思自己的过错，在家庭教育中的误区，自己有心理扭曲的地方，对孩子期望值过高。

2、产生共依存的亲子关系，将孩子的梦想变为自己的梦想；

在陪伴孩子考试的过程中，其实最初孩子只是喜欢动画专业，后来慢慢明确目标后，孩子想要考取动画专业最好的学校北京电影学院。当然在这个过程中，我们也是非常努力的，包括我帮助孩子考察画室，还有孩子各方面的努力。但是后期文化课学习过程中，我已经将北京电影学院几乎当做我自己全部的梦想，甚至因为文化课补习的事情不惜跟孩子讲一些非常过分的话语，导致亲子关系非常紧张。现在想来我自己真的好傻，孩子有孩子的梦想，考哪所学校是她的事情，家长又何必跟孩子过不去，跟自己过不去呢？其实深挖内在潜意识里，还是有不正确的思想在作怪，希望孩子来代替自己实现人生的梦想，因为当年高考中自己没能如愿造成终生遗憾，现在想来让孩子满足自己内心的需求，将孩子的梦想变为自己的梦想完全是混乱的，没有原则的。哎，想想当初为什么那么傻呢？

3、减少亲子沟通误区，让家庭气氛更加和谐

家庭教育中，亲子沟通的误区最常见的有三点：一是一味地讲大道理、说教；二是忽视非语言沟通；三是不停地唠叨。这三个中我就占了两个，很惭愧。现实生活中我也发现我的道理已经行不通了，以前讲了孩子会听现在孩子不是不听，而是我讲50分钟的道理跟5分钟效果一样，孩子大了或许是出于尊重会听我说说，但是听完之后照样该干嘛干嘛。在“不要让唠叨成为噪音”一个章节中，我更加深刻地明白唠叨的作用，看来孩子已经非常给我面子了。“话要适可而止，多说无益”，这个真的很受用。高考的孩子面临升学的压力，在学校有来自老师和同学方面的压力，回家稍作休息家长就唠唠叨叨，估计换位思考咱自己都会烦何况孩子呢？可家长说孩子的时候自己为什么就没有察觉呢？无知无畏，喋喋不休。实在很惭愧，还总是冠以爱的名义。

4、给孩子正向的教育，不要老是提醒孩子不好的地方

正向教育就是用正向的观念、正向的思维、正向的手段来教育孩子，就是从正面的角度看待问题，用积极的态度看问题，从正面的方向来实施教育，这样才有利于孩子自信心的培养和人格的发展。我家孩子一直挺自信，做事有自己的一套。但是从专业课考完之后，我就希望她能尽快适应文化课学习，跟上大家的脚步和节奏，老师知道她的实力对她也是寄予厚望，这样造成老师比我还要焦虑。其实想想孩子已经8个月没学文化了，她就是再努力也不可能跟同学马上同步的。今早我在家学习家庭教育课程，接到老师的短信让我到学校来一趟，到了学校才知道早自习孩子有些犯困，而且上晚自习动不动还会画画，老师就唠唠叨叨跟我说了半天，这时的我不淡定了接着说了孩子几句。下午在家继续学习越学越觉得自己做的太差了，跟群里的各位老师交流我也发现，家长一定要能稳住，因为只有我最了解自己的孩子，老师急的时候我应该能稳定老师的情绪，所以我特意跟老师发个信息，告诉老师我们应该看到孩子好的一面，不要老是提醒她不好的地方。

家庭教育任重而道远，实话说通过学习我发现自己差距很大，还要好好努力学习才是。今天是个好的开头，我会坚持好好学习的相信自己一定坚持！记录下来，作为一个好的开端。