用欣赏的眼光看待学生

俗话说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”这句话很有道理。作为老师应该善于发现孩子的优势，哪怕只是小小的一点也应当给予赞扬和鼓励。

那天，一进教室就有学生向我告状：“老师，贺尔安又打人了。”真是一石击起千层浪，又有学生七嘴八舌地诉说起贺尔安的罪状来。

看到同学们个个都义愤填膺的样子，我想我如果像往常一样批评他几句，那这堂课肯定就上不成了，肯定会成为“贺尔安的罪行批判会” 。再看看贺尔安，低着头，一副认错的样子。于是，我让大家先安静下来，我对大家说：“虽然老师和大家一样都不喜欢贺尔安身上的缺点，我想贺尔安现在已经知错了。那么现在，大家能不能想想他身上的优点呢？”

在短暂的沉默之后，就陆续有学生开始举手。学生说：“贺尔安每天来得最早。”“贺尔安天天帮助值日生抬水。”“贺尔安给我借过本子。”……

听到同学们的夸奖,贺尔安也不好意思的低头笑了。我说：“老师很高兴，我们希望贺尔安能努力让自己的优点越来越多，缺点越来越少，好吗？”贺尔安羞愧地点了点头。从此以后，我发现贺尔安慢慢地在改变，不再那么淘气，越来越乐于助人，学习上也不断进步。

我想，对孩子来说，他们对老师的评价很敏感。我想对他们微小的优点如果能予以放大，对于孩子来说该有多高兴呀，他们会在老师的鼓励下不断的进步，不断地成长。今后我们要用欣赏的眼光看待学生，能从缺点之外发现优点，并真诚地赞扬和鼓励，让孩子在自信中健康成长！