塔城市一中家庭教育工作计划

                                     -----（2013---2014）学年第二学期 

朱荣华

一、 指导思想

家庭教育是学校教育的有力助手和必要补充。家庭教育、学校教育的协调配合至关重要，切实提高家庭教育指导水平，努力使学校教育和家庭教育达到“同步”，教师和家长教育达到“同心”，学校和家庭教育达到“合力”， 有利于实现各种教育作用的互补，从而加强对孩子教育的实效性。家长与教师是合作的伙伴关系，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，促进孩子的健康成长和全面发展。学校德育是学校、社会、家庭全方位的教育，实现学校、社会、家庭教育的一体化，三者形成相互依赖、相互支持、相互促进的有机结合，更好培养学生的人生观、价值观、世界观的形成。为了更好地做好本学期我校的家校合作关系，特制定了一下工作计划：

二、 工作要点

1、 七、八年级本学期继续开展家校结合思想的渗透，对于毕业班学生的家长进行心理调节，父母望子成龙的心切往往会对孩子造成过重的心理负担，会造成孩子不同程度的焦虑、紧张、逆反，甚至会造成个别孩子不同程度的精神失常症状。所以还需适时对家长进行一些必要的职业导向辅导。

2、  明确家庭教育的重要性，提高家长对家庭教育的认识。通过学校、年级组和班主任及各班家庭指导委员会成员，给予家长正确有效科学的帮助和指导，发现家庭教育的不足之处，及时合力解决。从而使家长从心里认可学校家庭教育工作，对家庭教育的意义有更加理性的认识。

3、加强完善家庭教育的管理，定期开展家长学校与家庭教育紧密相关的活动。积极探索建立家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合的工作方法，根据实际情况变化调整对家庭教育工作的内容、重点和方法。运用不同方式和不同的内容对家长学校进行培训。

4、充分发挥学校、家庭和社会的教育网络，让家长尽快掌握家庭教育的特点，遵循家庭教育的规律，培养自己的子女。

三 、工作措施

1、充分发挥学校家长指导委员会的作用。不断提高学校家长指导委员会工作的主动性、针对性和实效性，使其真正成为学校的得力助手和家长的贴心朋友。

2、根据学校计划，制定面向家长的开放日（为期一个月），让家长到校观摩、听课、交流。让家长了解学校教学情况，了解子女的学习过程，增进家校联系，加强家长与老师的沟通，同时也建立了良好的亲子关系。

3、充分利用校园网站，校群及班级家长群，发挥家校互动平台，搭建家校、师生、老师与家长交流的平台,通过网上互动平台，加强学校与家庭的信息沟通。充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段。

4、观看有关家庭教育讲座,传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法、交流和推广家庭教育的成功经验，提高家长教养子女的能力。

5、集中授课与家访工作相结合。在开展集中授课的同时，继续加强家访工作，广泛了解家长的做法，虚心听取家长的意见，建立信任与合作的家校关系。用好校园及时通，通过短信服务，使家校都能及时获得学生在学校和家中的具体情况，以便家校在教育上达成共识，进行有针对性和实效性的教育。

6、组织参与校园文化活动。尽可能组织学生家长积极参与学校举行的校园文化活动，使家长亲身参与运动会、主题班会开放日及重大庆典等活动，更直接地了解学生在学校的学习生活.，寓教于乐，把教育渗透到由家长参与的活动中去，增加教育的实践性。

7、家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，聘请家庭教育方面的有关专家做家长学校顾问，并作理论报告。

8、聘请家庭教育具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝，进行经验介绍。

9、开展“学习型家庭”的创建活动，结合学校读书节活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。培养孩子良好的个性品质和行为习惯。

9、召开家长会，初三年级在中考第一次模拟考之后，初一初二年级在期中考试之后。

10、每月上交一次家长作业，以便了解家长心理，向家长宣传最新家庭教育方法。对于优秀的家长作业及时进行表扬，并打印上传发布到中华家庭教育网上。

10、建立意见反馈制度。学校制定征求家长意见表，定期发给家长，然后回收反馈。

11、建立考评制度。对每学期所学内容，利用问卷形式对家长进行知识考查，了解家长对所学知识的掌握情况；

12、建立评先表彰制度。制订《优秀家长评选条件》每学年评选一次优秀家长，评先的优秀家长由学校发给荣誉证书，并在校报刊登名或现场举行表彰。

                                               塔城市一中

                                                                                                        2014.3