幼小衔接之整理篇
文/周小琴
一直以来，我基本都是以长远的眼光来看待儿子。无论从事哪个行业，照顾自己的生活，很好地打理自己都是人生的必修课。儿子9月份就要上小学一年级了。回忆自己的学生时代，上高中的我看到妈妈离去时还泪流满面，所以我特别希望儿子独立性比我好。这也就有了我的一些小计划。
从儿子踏入幼儿园的那一刻起，小书包都是自己背，渐渐地衣服、裤子、袜子、鞋子等都是自己穿脱，再到现在的摆放整齐及整理书包。这一切都是全家人坚持的成果。我们也感到很欣慰。从儿子上幼儿园大班开始，老公换了工作单位，我们跟着从一栋五层楼的房子搬到了一个两室一厅。儿子除了要适应不同的幼儿园生活，还有面临的最大困难就是摆放玩具的空间严重缩小，从一个20平的大房间（可能还更大）到不足2平的两个小纸箱。
刚开始的时候我都没有意识到整理玩具的重要性，儿子也能将就着，不亦乐乎。这学期开始，我对他玩具屋的摆放要求严格了很多，每天上床前一定要把玩具收拾好，且摆放整齐。刚开始儿子很困难，常常是边摆边哭，我没有说什么，就告诉他怎样摆放才能更整齐，有我的帮助他也能较顺利的完成。有时我没有时间帮忙，他依然是束手无策，我只能一遍遍告诉自己要给儿子机会，要有等待蜗牛的心态···就这样持续着。
前几天，我自己在看书的时候又看到了这样的话：父母榜样的力量是无穷的，只有我们方法正确的情况下，孩子才能更好的接受并且学会相应的技巧。我想起了我们家庭教育中常说的身传言教。我顿悟了。
“宝贝，你闭上眼睛，回答妈妈的问题。（儿子很配合地闭上眼睛，笑眯眯地等着）你知道我们家的冰箱放在哪里吗？”
“知道呀！”
“那你知道我们家的马桶在哪里吗？”
“知道呀！这也要问，哈哈”（儿子捂着嘴笑）
接着我又问了几个比如房间呀，洗衣机呀，阳台呀。
“你为什么都知道他们在哪里呢？”
“因为他们天天都在那里。”
“是啊，他们都有固定的位置，如果他们天天换地方，我们是不是天天都要花时间找呀？”
儿子点点头表示同意，
“那如果你的玩具也能有固定的地方，你会不会很容易就找到他们呢？”
（儿子常常因为找不到玩具就喊我，还美其名曰妈妈是找东西高手。）
我觉得这样还没有让儿子明白固定摆放有怎样的好处，我突然想到了厨房的N个柜子，当时感觉自己发现新大陆了，激动啊！
“儿子，现在你来考考妈妈。”
我让他到厨房去，我站在厨房外面。“你从左边第一个门开始，一个个打开，妈妈可以告诉你里面都有什么？”
儿子很好奇地打开第一个门，“第一个里面是榨汁机，和杯子，还有一个箱子。”
儿子惊讶地看着我，接着开了第二个门，“这个柜子有两层，上面是面条，粉丝，紫菜和我们煮饭的米，下面是袋子，保鲜膜，调料之类的。”
儿子一边听一边一个劲儿地点头，第三个门打开了，“这个也有两层，上面是碗筷，菜盘，下面是不常用的盆和菜篮子。”
就这样儿子把厨房所有的柜子都打开一遍，我一一回答。
儿子忍不住问：“妈妈，你怎么那么厉害，那么多柜子你怎么会知道东西放在哪里？你太厉害了。”
我赶紧抓住机会跟儿子好好沟通沟通。
“不是妈妈厉害，而是妈妈动脑筋想过，厨房用的东西那么多，妈妈要是随便放那就不好找了。所以妈妈就把所有的东西归类摆放，这样既整齐又容易找到我需要的。同时还很节约时间哦。你想不想把你的玩具屋也收拾得整整齐齐的呢？”
“想，就是我不懂的怎么收拾？”
“没有关系，妈妈和你一起来想办法，好吗？”
在我的引导下，儿子把玩具进行分类，所有的车摆在一个箱子里，接着利用几个小盒子整理出了拼装小玩具、小动物玩具、卡片和非拼装小玩具。这下儿子的玩具屋终于整齐了，儿子很感激地对我说谢谢妈妈！
这几天儿子的玩具屋都是整整齐齐的。
【感悟】
关于儿子的玩具屋，我们常常闹得不愉快，现在想想都是源于我没有找到好方法。有时候说教只能让孩子反感，就算孩子很配合完成了那也是治标不治本。其实只要我们自己做到了，给予孩子的就是最好的教育，不用我们太多的言语，孩子就能明白要怎样做了。
真的感谢中华网给予我成长的机会。孩子幼小衔接是个长期的大工程，我们千万不能搞突击教育，应该从幼儿园开始就要有意识地对孩子进行各种习惯的培养。我个人认为，习惯的培养的也有很多方面，下一个话题准备跟大家分享阅读。
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