这是4年前暑期发生的一件事。一位母亲带着她小学三年级的儿子从南平来福州德慧泉，准备给儿子报感统训练班。        报班前，她领孩子来到我的办公室，想咨询一些事。我知道她要反映一些孩子的问题，于是我让孩子暂时呆在门外。这时孩子的母亲说，他的儿子做事、反应总是慢半拍。问我怎么办？我感觉很惊异，于是我说：“不会吧，我觉得你的孩子很机灵的！”我们知道，看一个人灵不灵，你只要看哪里就知道了？对，看这个人的眼睛。我话音刚落，办公室的门就被打开了。你们猜，是谁进来了？对，就是这位母亲的孩子。他一进来就对着我说：“老师你忽悠我妈妈。”我很不解地问他：“怎么说呢？”他回答：“我的数学老师说我是猪脑袋。我的同学都说我脑子进水。”原来他已经从潜意识里头，认同了数学老师和同学们对他的评判。常言道：谎言说一万遍会也会成为真理。这暗示的力量多大啊！暗示可以分为正面暗示和负面暗示，积极暗示和消极暗示。正面、积极的暗示，能够给孩子带来身心的健康，使孩子快乐、幸福。反之则会让孩子身心俱损，使孩子痛苦、不幸。