1，把孩子对问题行为的注意力转移到帮助家长做一些有趣的事情上，安排他们做家务或带他们做有趣的活动。

    2  ，明确表达不同意的立场（但是不攻击孩子的人格），让孩子自己充分的认识，到事情本身影响，自己了解认识错误。

    3，表达强烈的希望对已发生的错误，不过分的追究，跟孩子说明希望她不要再发生这样的错误。

    4，给孩子多一种选择，提供给孩子合理的且我们能接受的选择，给他一种被尊重的感觉，不是强迫他应该这样做。

    5，告诉孩子怎样去弥补自己的错误，刚事情发生后，让它静静地想，怎样弥补自己的错误。

    6，采取行动，对于反复强调多次的问题，还是没有改正，我们就要采取适当的行动。

    7，让孩子勇于承担自己错误的后果，让他自己清醒的认识到错误的后果，防止错误再次发生。

                                                                   学生家长：白雪

                                                                         学生：路婉婷