我相信，这两个孩子开始是很高兴做这样的事情的。一方面练习写毛笔字，而且在那么大的空地上，把地砖当成是米字格，通过练习，很容易提高写字水平的。另一方面，和爸爸妈妈一起练习，融洽了亲子之间的感情。但是，爸爸妈妈不同的态度，造成了两个孩子产生了两个方向的变化：儿子在爸爸赞许下，越练越起劲；而女儿在妈妈的斥责声中，不知所措，逐渐产生了抵触情绪，起初那宝贵的兴趣正在一点一点地被扼杀。

刚拿起毛笔写字的孩子，写不好字是很正常的事情。那位训斥女儿的妈妈，不知是否记得，自己开始写毛笔字的时候，写得怎么样。对孩子有要求是对的，但是对孩子的要求切忌过高。过高的要求，孩子难以达到，会让孩子丧失信心，失去自信的。

其实，这位妈妈这样做，是根源于输不起的心态，用期望，用攀比，用要求，用标准做成鞭子，逼着孩子向前走，往上爬。这种输不起的心态，也让家长把自己束缚在自己编织的网里，透不过气来。在这张无形的网里，家长焦虑不安，紧张失衡。这种消极的心态只有转化为对孩子的高度关注，才能减轻自己的压力。殊不知，家长把所有的压力都转移到了孩子身上的时候，孩子那稚嫩的肩膀，是难以承受得了的。
所以，家长对孩子，首先要有一颗平常心。在这样的心态下，你才能不断地发现孩子身上的优点，才会在惊喜中给孩子以鼓励。也只有在这样的心态下，家长和孩子才会共同成长。