每一个孩子都是天使，我是一个众多天使的追随者。我以一种高的姿态俯视着他们，但我不是上帝，我仅仅是一个追随者，半失败的追随者。另一半的不失败在于我是年轻的，我的身体是年轻的，心是年轻的，语言是年轻的，同样我的经验也是年轻的。当来到了“家庭教育讲师培训班”，我发现，我的“年轻”是一种优势啊！在学习中我不断的回想自己在和同学们相处的情景，我有没有说出错误的话，作出错误的决定；我不断的反思自己，我那样说对不对，那样做对不对。噢，原来错误还是有的啊，还不少呢！

   作为一名美术教师，我注重培养学生的想象力、创造力。见过太多的孩子，小的时候他有着非凡的绘画天赋，慢慢长大，那画面却越渐死板，没有生机活力。我自己又何尝不是，甚至觉得现在创作的东西还不如自己小时候的。人都会长大，会伴随着嘈杂的社会，渐渐遗失那份童真，那份想象。我能做的仅仅是希望有一天，他们长大了，拿出自己小时候的作品时，会由衷的为自己感到骄傲。在课堂上我从不说哪个同学画的糟糕，我不敢，我怕因为自己的一句话，扼杀了他们对绘画的热爱。同样，我也不过多的去作出强制性要求，一定要画成什么样，我怕，怕磨灭了他们对绘画的兴趣。我认为自己做的不算太好，但也不应太差。通过本次课程学习的逐渐深入，我发现自己真的错误很多，在课堂上去维持纪律的时候，我所表达的语言又何尝不是对他们兴趣爱好的一种磨灭呢！我自认为是追随者，可我又何尝不是把自己变成高姿态的俯视者呢，多失败啊！

   还好我还年轻！我可以学习，可以改正！

   我不仅要作天使的追随者，还要作天使的陪伴者！