简析我的“小小家长会”

一、家长会讲座提纲

         主题：您会爱孩子吗？

 1.听歌曲：让爱住我家。
          2.做游戏：剪生命丝带（请一位家长上台来一起做）

3.我们能拥有孩子多少年？（课件出示题目，请一位家长读）。

（“不输在家庭教育上”第二十一卷P52）

4.出示今天的主题：您会爱孩子吗？（课件）

5.提问：您认为应该怎样爱孩子？（请家长来答）

6.家长爱孩子的误区（课件出示）

（1）一个母亲的思考（家长读）

（2）播放孙倩老师的视频（只有你能欣赏我）。

7．孩子感受到父母的爱了吗？（课件出示题目，请一位家长读）。

（“不输在家庭教育上”第二十一卷P91）

8.怎样做一个好妈妈？（课件出示）

9．称职爸爸需要具备的四个要素。（课件出示）

10.合格家长具备的五个条件。（课件出示）

11.家长作业的完成方式。（课件出示）

怎样进行正确的家庭教育？（学习“不输在家庭教育上”）

12.爱是什么？（课件出示）

13.放松，听歌曲：《守望幸福》主题曲：我有一个家

14.结束语。（课件出示）

二、选题

   家庭教育是爱的教育，是爱的奉献，爱的渲染，有爱才有家。所以，我选了“您会爱孩子吗？”为题入手，播放的两首歌曲都是紧紧围绕着家和爱，并以此展开讨论。

三、设想

    我校位于嘉荫县的最北端，地处偏僻，校型小，学额也少，我园是一所地地道道的乡村幼儿园，家长虽然都比较年轻，但大多数都没有念完初中，文化素养不是很高。我按着导师的指引：不能用讲稿，那会束缚自己，会使自己的讲解不生动。因此，针对家长的实际情况，我破天荒的没有准备稿件，只是设计了讲座提纲。在拟提纲的时候我想：我不能以“讲”贯穿始终，家长年轻，缺少耐性，过多的说教，他们会反感，会坐不住，所以，我采用了“聊天式”和他们交流，放下老师的架子，用一些他们可以接受的语言，举一些他们身边或发生在他们身上的例子，让他们感觉到我说的是那么回事，买我的帐，感到亲切，让他们心动，拉近和他们的距离，从而接受我，认可我，认可家庭教育，让我的讲座真正产生效益。

  我学着导师们的方法，精心制作了课件，用心挑选每张幻灯片的背景，深含寓意。通过歌曲、游戏、阅读、讨论、观看视频等，创设情境，以家为载体，以爱为核心，营造和谐的气氛。

四、效益

   在和谐的氛围中，家长们放松了心情，和我达成了共识，积极参与，不管他说的对与不对，参与就是最好的开始，会议中，有的家长几次留下了泪，不是我讲的精彩，而是我选择的内容让他们产生了共鸣，从家长们的热情中我看到了家庭教育的希望。

五、不足

    家长会后，我多次回放家长会视频，查找自己的不足：家长会上，我虽然也运用了风趣、典雅、感动、亲和等，但距离讲师的要求差的太远了。我的话语啰嗦，不简练精准，列举的案例不够感人，知识含量匮乏，特别是口头语严重，用了好多的“那么”，讲座不够精彩，但我知道，这只是开始，我会慢慢改变、提升，尽最大努力，做得更好。

六、提升

   我们都知道，家庭教育是全民教育，是一个长期的工作。不是通过一两次讲座，读几篇文章就能解决的问题。我们要不断学习，充实和提升自己，从身边做起，从我做起，实实在在的做。用付局长的话说：“能多做一点就多做一点，能多改变一个人就多改变一个人”。

    我们就是中华家庭教育中的许多小星星，当满天繁星时，那一定是晴空万里。有导师的引领，有领导的关注和支持，有同伴们的同心合作，有我们的热情，有我们锲而不舍的精神；相信，我们的家庭教育工作的明天会更好。

家长会课件：/imgs/47874/da/bfe0473daed647142cb61031b0fb86.ppt