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浅谈家庭教育的几种方法

10年前 [06-29 22:12 周日]
   现在越来越多的人们都非常关注孩子的教育问题,都希望把自己的孩子培养成有用的人才。但是,多数家长往往把焦点集中在学校教育上,而在家庭教育和社会教育则不被重视。其实在学校教育、家庭教育和社会教育三者中,家庭教育才是整个教育工作的基础,起着基石的作用。作为父母要承担这个责任,应该高度重视这个问题。

接下来和大家分享下我认为比较有效的家庭教育方法。

    一、兴趣法。

    有人说“兴趣是培养能力的营养剂。”家庭教育的重要内容之一,就是保护孩子健康的兴趣和爱好,并为其发展创造条件。对于目前的社会潮流,我爸爸和妈妈意见相当统一,觉得没有必要盲目地追随。诚然,儿童的发展具有较大的可塑性,家长应该培养孩子的多种兴趣,但如果这种培养是以牺牲孩子的正常爱好为代价,而培养的方法又是违反教育规律的话,则这种培养是不足取的。由于客观上的智力优势和能力结构不同,应该坚持因材施教的原则。  

    二、言传身教法。

    孩子天生具有模防能力。做为孩子第一任老师的父母要以身作则,做好孩子的榜样。不要以为只有在你们同儿童谈话、或教育儿童、吩咐儿童的时候,才是在教育儿童。在你们生活的每一瞬间,甚至当你们不在家的时候,都教育着儿童。你们怎样穿、怎样跟别人谈话、怎样谈论其他人,你们怎样表示欢欣和不快、怎样对待朋友和仇敌、怎样笑、怎样读报、所以这些对儿童都有很大的意义……父母对自己的要求,父母对自己家庭的尊敬,父母对自己一举一动的检点,这是首要的和最基本的教育方法。从这里我们可以看到父母榜样的重要性,因而我们应该从孩子的特点一一检点自己的言谈举止。这就是说父母在教育孩子的过程中,也要不断地教育自己,完善自己。

    三、奖多罚少法。

    说实在儿童年龄也不大,0~15岁左右孩子由于身心发展水平的制约,缺少辨别是非的能力,他们有时会做好事,可又常常会做错事,甚至有时会好心办坏事。家长也常常会因此而做出不同的反应。我妈妈的想法是多奖少罚,这有助于孩子明辨是非、美丑,进而逐步培养起良好的行为习惯。有关的心理实验,也证明这一点想法,多奖少罚,对孩子行为发展有利的。  多奖励就是把物质奖励和精神奖励制度有机地结全起来。当然,奖励也不宜频繁。一个原则,你的每一次奖励都要让你的孩子感到有成就感,自豪感,要时刻注意奖后的反应!当然少罚并不惩罚,适当的惩罚是必要的。但惩罚并不意味着打骂、体罚孩子。

家庭教育是快乐的,也是艰辛的,贵在坚持,贵在同心。

石宣家庭教育

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