抗挫能力。现在我们普遍感觉孩子们的抗挫能力较差，遇到点困难要么惊慌失措，不知如何解决，要么退缩，逃避，放弃。在咨询中，有的因和同学之间有矛盾不知如何处理便不敢去上学；有的因挨了老师批评，便感觉老师、同学都会看不起自己便不去上学；有的因一次成绩考差，便感觉天塌了一样，意志消沉……在现实中，我们经常会看到因考试成绩差跳楼的；有挨老师批评喝药的；有因为学习压力大而抑郁的……每当这些事情出现时，人们就会惊愕：现在的孩子怎么了？我们那时缺吃少穿也没有这样啊！抗挫能力说到底就是生存能力，就人与动物相比，有了聪明的大脑，生存能力要强过任何动物，从“物竞天择、适者生存”的角度看，人之所以能称霸地球，也是因人具有非凡的生存能力。但现在一些孩子经不起任何挫折、动辄轻生的做法是不是物种的倒退？这些连生存能力都没有的孩子，我们怎么值望他们成就大业，怎么值望他们扛起家族和民族的重担？联想自己，我们出生在上世纪六十年代，虽然比不上战争年代革命老前辈们所受的长征之苦，所经历的战乱之苦，但我们也经历了贫穷带来的屈辱，拼搏带来的艰难。尽管从生活的煎熬中一步步走来有很多难辛，但感到生活很充实，感到自己活得很有意义，不仅自己苦中有乐，还能给别人以帮助和力量，从没有感到像一些人说的“孤独、空虚、寂寞”，更没有想到自杀，因为每天有做不完的事情。特别是现在的时代，虽然有社会不公平现象，虽然有道德滑坡现象，但我想生活富裕、自由应是主流，就中国来说，应是发展最快，人们生活最好的时代。再说，什么时代十全十美过？什么时代绝对公平过？再乱的社会也有能人，再好的社会也有庸人，起码要做到“达则兼济天下，穷则独善其身”。现在一些孩子之所以出现“退化”现象，是我们没有培养孩子抗挫能力的结果，我们必须反思。