今天下午，又一次聆听了顾老师《家庭教育的五大悖论与现代家庭教育价值取向》的讲座。让我有了深深的共鸣。

      常年担任班主任工作，和家长打交道较多。越来越体会到，一个问题孩子的背后往往有一个问题家庭。对于顾老师今天讲到的中国离婚率的提升问题，我也深有同感。前几年的学生，一个年级有那么两三个离婚的家庭，老师们都觉得很稀奇。而现在，指我带的这一个班，57个家庭就有四个离婚家庭。这些离婚家庭的孩子暴露出来的自暴自弃，早恋，厌学都特别严重。其中一个家庭，父母两个人，互相诋毁攻击对方，父亲到学校对我说：“她妈妈不太照脸……”，而没多久，妈妈到学校对我说：“她的爸爸自私自利……”，两个人经常在孩子面前诋毁对方。现在，两个人又以都没时间管孩子为由，把孩子送到学校寄宿。我真的很替这个孩子担心，但又感到一种无奈。

      除了离婚家庭外，问题孩子还多出于“半留守”儿童家庭。这种家庭里往往是爸爸出去外地挣钱，长期的不在家里，只有妈妈带着孩子的。就像顾老师说的，母亲给孩子亲密性的东西，而父亲给孩子力量性的东西。而这些孩子因为父爱的缺失，不能很好地与周围人相处，不能正确对待别人的评价，容易冲动。给妈妈反映情况，妈妈唠叨几句，没有任何见效，要么对孩子说：“等你爸回来再收拾你”，等爸爸回来，又不能很好地坚持进行教育，有的揍一顿，有的恐吓一顿，孩子夹着尾巴过几天，等父亲又一次出差，又变本加厉。

     等再开学，我一定在家长会上呼吁所有的家长，做好父亲，做好母亲，做好家庭教育，教育好孩子，你就是最成功的人。反之，无论你的事业多么光辉，你都是个百分之百的失败者！