相 信 未 来

“当蜘蛛网无情地查封了我的炉台……”季老师深情并茂地朗诵勾起了我对这首诗尘封已久的回忆，回到家中我迫不及待地打开百度搜索起来，决定和9岁的女儿一起背诵。如若以往，我一定会说：“朵朵，今天必须背会这首诗。”尽管在大多数情况下，我的女儿是极其不愿意的，但她会迫于我的压力去背诵。听了家庭教育课后的今天，我尝试着从这首诗的背诵改变自己的家庭教育。于是，我没有吆喝女儿，而是打开电脑，找到《相信未来》这首诗的视频，静静地在欣赏着。一遍、一遍……不时也跟着吟诵几段，当我听到第三遍的时候，女儿终于按捺不住，走到了我面前，问：“妈妈，你读的是什么？”我心中窃喜，忙说：“这是一首很有名的诗，你看这么多名家大腕都在朗诵，好听吗？”女儿点点头，说：“妈妈，你看朱军朗诵得多好呀！（朱军是女儿喜欢的主持人之一）。”“是呀！朱军朗诵得确实很有味道，但是如果朱军手里拿着这首诗去读，还会这么有感情吗？”“也许不会吧！”聪明的女儿立马坏笑了一下：“妈妈，你想让我背诵。”心事被女儿看穿了，现在的小孩我们真得不能小看呢。“想背吗？妈妈不勉强。”因为想起了丁洪海老师的话，我们做家庭教育不能太功利，带孩子去旅游就是为了让孩子写作文。所以此时此刻，我没有再勉强我的孩子。看着孩子犹豫的样子，我笑了笑说：“妈妈和朵朵一起背，好吗？”一听我要和她一起背，女儿马上高兴起来，愉快地答应道：“好！”

背诵开始了，说实话我现在的记忆力就像一台锈死的机器，但想想季老师，年龄应该比我大一点，她还能流利地背诵，我一定行。于是，我开始了艰难地背诵。相对于我来说，诗中的词句即便对于一个9岁的孩子来说有些晦涩难懂，但孩子超强的记忆力使她崭露头角。我一段还没背会，她已经磕磕巴巴背了三段。她不免有些小得意，常常跑到我的面前卖弄。就这样，到了中午吃饭的时间，孩子的背诵兴趣已经消失殆尽，于是她不管不顾就把诗扔到了一边。我看了看她，没有向往常一样去吼叫她，去给她讲道理，而是默默地在一边背诵着。我想用自己的实际行动去感染她，但似乎没有奏效，她连看我都懒得看依旧玩着游戏。当时，我确实有些恼火，转念一想既然要改变就不妨先随它去。

到了下午，经过一番努力，我终于背会了这首《相信未来》。“朵朵，来。你帮妈妈看着，让我给你背一遍。”当我把这首诗完整地背下来的时候，我的女儿悄悄地把诗放下，走到她爸爸身边不好意思地说：“爸爸，妈妈会背了。”不一会儿，书房里传出了我女儿的背诵声：“朋友们，坚定地相信未来吧。相信不屈不挠的努力……”