星期天，儿子不睡午觉，我也没法睡，就带儿子下楼，本想带儿子在楼下树荫下玩一会，可是儿子说想去王城公园看动物，我想上次我要带儿子去看动物，他不肯去，我想这次是个机会，我想带孩子出去可以刺激孩子语言发展，开阔孩子眼界知识，增加孩子经验体会。跟孩子约法三章，到王城公园只是看动物，不能玩娱乐项目，不能让爸爸乱花钱，因为爸爸带的钱也不多。之后我们马上就出发了。
   去王城公园只能坐九路公交车。我们骑自行车到九路车站，那里有很多自行车停在路边。进了动物园，就有个老太太向我们兜售红萝卜，我想要培养孩子爱心，就买了。然后我们去看了长颈鹿，喂了大象，在大象馆玩了一会，儿子居然跟我说要回家。我问他为什么要回家，他吭哧了一会，说是想妈妈了，以前带孩子出来玩，从没有过玩着玩着想妈妈，这是怎么回事？我想到中午他没好好吃饭，他妈妈总是不肯严格要求他，，在两餐之间又给他买吃的，而我刚才跟他约法三章了，他又不能跟我要钱买东西吃。所以这会儿闹情绪要回家。知道了孩子为什么要回家，可是我下来又该怎么做呢？如果要给他买东西吃，那我不是自食其言，我记得以前有一位家庭教育指导师曾说过，要教育好孩子一定要改掉家长自身急功近利的毛病，一段时间只让孩子改掉一个或两个毛病，不能看到孩子啥毛病都想让孩子改掉。今天既然是让孩子培养爱心，刺激语言发展的，就不能让孩子很不开心，更不是调整孩子饮食习惯的时候。想到这儿，我对孩子说，你是不是饿了，他点了点头，我说走，我们去买一些吃的吧，孩子显得非常高兴，说爸爸你真好，在公园里的小商店一问才知道，这里的食品品种很少，而且贵的很。但是既然说的再贵也得给孩子买。我又开始跟孩子约法三章。这次买了吃的，不表示下一次还会买，你也不要再要了啊。果然儿子直到走，也没有再跟我要东西。

   王城公园动物园是个地方很大的地方，绿化也很好，因为天气热，游人并不多。儿子吃完了东西，并不想马上去看动物，而是在树荫下玩，人很少，很清静，我其实也很想在这样的地方呆着，因为平时在免费的公园人满为患，很嘈杂，很担心孩子走丢。但是现在游客并不是只有我们两个，有一个妈妈带着一个男孩来到这来，那个男孩大概跟我儿子一般大，有三四岁的样子。两个小男孩一到一起就自然的玩到了一起，既不要做介绍，也不要别人管，我说既然你们在一起玩，就像儿歌里唱的那样，告诉人家你叫什么名字，交个朋友好吗？那个孩子表现的很友好，马上就说了自己的名字，我儿子就是不肯告诉人家自己的名字。我虽然不是很高兴，但也没强迫孩子说自己名字，只是说乐乐不够大方呀。乐乐也不吭声，只管玩自己的。乐乐发现了一个窨井盖上一个手柄，可以向上拉起一点，他就说那是把萝卜呢，就在哪儿拔着玩，那个孩子看，过来以后没意思了，他不玩了，那个孩子也去拔，他想拔起来，可是盖子很重，他踩在上面，是怎么也拔不动的。他也没意思了，他们又去跑步，好像要比试谁跑步快一样，互不相让，我就尽量使他们的比赛公平一些，可是这俩个小家伙都不怎么守规矩。总是先跑，而且目标也是自己定。往大象馆空地上里仍土块，在蒲葵花坛里种蒲葵的种子。这个是我的，这个是我的，即便是满地的种子，也要为一个较新鲜的种子挣。说不能解决时就动手。过以后他们就跟没事似得玩在了一起。一块去12生肖铜雕像拍照，一块去看老虎、狮子、鹿、斑马。我记得德国的卡尔威特曾说小孩在一起玩，必须有大人看护，如果没有大人看护，不如不让他们在一起玩。我很赞同这个观点

姚老师，坚持学习的好父亲！

真是好爸爸！

---

本博客转自中华家庭教育网，原文地址  晓岩整理

---