李恒， 11岁，民族小学5年级8班，一个不爱讲话，性格内向的小女孩。有一天她怯怯地来到我跟前，悄悄地跟我说："老师，我喜欢你身上的味道。”“是吗？说来听听。”她眨巴着大眼睛，若有所思地说：“香香的，甜甜的，可能是妈妈的味道吧！”我附在她的耳根告诉她：“你那种乖乖的味道也很像我的女儿。”她笑了，然后一蹦一跳跑了。不一会，她递给我一个笔记本，有点不好意思地说：“老师，看看我的作文，行不？”我知道，孩子在叫我看作文，一般是想我帮助修改，然后把他们的作文推荐到校报上发表。下面这首诗歌《我渴望自由》就是李恒的习作：

                                                                                      我渴望自由

     爸爸说我是一只顽皮的小鸟  /  在家中自由地飞翔   /永远不知疲倦    /  不 /  我回答   /   我是一只四处躲藏的小鸟  / 没有属于自己的天空  /  不能自由地翱翔 /  我成了路人的目标 /   自由在此停留   /   竹笼成了我的旅店/   我窒息几乎死亡

   

      妈妈说我是一只没拘束的小兽   / 庭院是我的运动场  /  狂奔到天亮  / 不  / 我回答  /  我是一只束缚住手脚的小兽  /  没有草原让我奔跑  /  只有渴望的心在云端飘荡  / 我成了猎人的目标 /生命在此停留   / 我已经奄奄一息  /直到生命的终结 

           
  亲爱的爸爸妈妈  /  你们就是那凶猛的大鹰   /   有力的爪子让我伤痕累累  /  犀利的目光刺伤我的心脏    /  滔滔的话语让我落荒而逃    /    我渴望飞翔  /  我渴望奔跑 /  我渴望安宁   /   我渴望、、、、、、 亲爱的爸爸妈妈   /  我需要自由   /   请给我自由吧

      坦白地说，读完这篇文章，我心里真不是滋味。不难看出，从孩子稚嫩的文字中，看到了中国孩子的现状：父母对孩子管教太多，束缚太多，过重的学业负担，外加周末各种兴趣班，加强班接踵而至。做家长的我们真的应该反省自己的教育路径，我们打着爱的幌子，给孩子设计各种各样的未来，期望孩子将来出人头地，期望孩子考名牌。最快乐的童年生活，也被我们家长剥夺了享受的权利。

         爱孩子就给他们一个幸福快乐的童年，还给他们自由吧！