贵在用心（原创）

最初走进家庭教育课程学习，是因为深感自己的能力已经不足以应对孩子成长中的问题，加之受马金龙老师感召，抱着试一试的想法报名参加了高级指导师班学习。坚持了一段时间，由于某些客观因素和外力影响，加上自己的态度问题，网络学习中止了。后来终于克服了困难，排除了障碍，但学习期限将至。我犹豫过、矛盾过，从一开始学习，虽然爱人和家人不支持，但儿子对这件事很上心，我们俩经常一起学习，一起交流，他一直很关注我的学习。如果就此放弃，这种消极的学习态度将会给儿子带来多大的负面作用，最终我还是下定决心延期继续学习。

       重新学习，我合理安排了学习时间，制定了学习计划，严格执行。正值暑假，我和儿子每天互相鼓励，互相监督。当我在进行基础理论六个学科考核时，根据自己的理解、记忆和领悟，每科都是1个多小时完成，而且一次通过，虽然分数并不高。考试并不是目的，只是检验学习的一种手段。因为提前完成了基础理论考核，不仅给了我信心，也给了孩子很大的激励，我告诉他：用心就能把事情做好。儿子跟我说：“妈妈，你真厉害！点个赞！我也要像你一样。”到目前为止，儿子也完成了老师所留假期作业量双倍以上的内容，他自愿加量，非常高兴。

儿子三年级开始接触真正的作文，总是不自信，我也总在不断鼓励他：写作文就是把自己想到的内容，用完整通顺的语言表达出来。我写博客时，也会第一时间让他看，几篇博文之后，他看我的眼神越发不同。在我整理提前记录好的个案资料，两天完成个案指导写作时，儿子又跟我说：“妈妈，我觉得写作没有想象中难，只要用心就能写好。”在我选定了论文题目，在本子上手写草稿，修改后存档，也是两天完成了论文考核。儿子激动地说：“妈妈，你太棒了！我开始崇拜你了。”而他在得知我的论文顺利通过时，居然一口气写了一篇自编童话故事，9岁的孩子，800多字文章，一气呵成，我也吃惊，同时很感动。因为他说：用心了，真的就不觉得困难了。

       我自身用心的行为激发了孩子的学习兴趣和动力，并终于获得了爱人的支持。现在我们一家常常一起学习，一起交流，一起探讨。考核完成并不是学习的结束，而是新的起点，新的开始，家庭教育学习无止境。

家庭教育基础理论需要家长去理解，去领悟，教育孩子的方式有千百种，用心去寻找适合的方法。无声的行动，远远大过说教和唠叨，家长真正用心了，孩子自然能感受到。家庭教育，包括改变和教育自己以及教育孩子是一个慢过程，要求我们做到用心，付出爱心，保有耐心。

妈妈是孩子的老师，也是孩子的朋友，更是孩子人生的指路人。儿子是我人生的支点，是我学习的动力，我希望自己始终用心，成为他的榜样，也相信他会成为我的骄傲。

网络班16期    西安  杨宁