小远来读经已经一学期了，虽然是周末班，很多孩子的变化很大，可是我却感觉他没有多大的变化，我很郁闷。难道是我没有做的够好，他才会这样的？
        上 周，按照正常的惯例，我都会询问他这一周学校发生了什么事？家里发生了什么事？自己有什么感到困惑的？以及他最关心的世界杯等等。最后我说：“这一学期， 我们读完了《孝经》，那么你有什么收获？是不是感到要更加孝顺自己的父母呢？”没想到他的回答让我大跌眼镜。“我不会孝顺我的父母的。”“为什么？”我迫 切地问，因为别的孩子都说要以后要孝敬父母的,有已经开始力行给父母洗脚的了。“因为我爸爸说他老了不要我管，自己会如何如何的。”“那么你觉得你父母的关系如何？”“一直对着干。”我更加吃惊！

我一直在观察书院里的每个孩子，希望能在生活、学习、行为、精神上更好地引导他们，小远的表现一直让我担忧：没有责任心、没有时间观念，对什么都没有积极性，无所谓的态度让我心寒。我总是想不通，他父亲我觉得是个很有责任心和做事有规律的人，为什么孩子会这样？

赶 紧地给他父亲打了电话，约他来聊聊。谈及孩子的问题，他说他很欣赏美国的教育方式，特别是18岁以后的独立。我说：“这点没错，我也喜欢这点，所以一直对 儿子的教育就是18岁后在生活、经济上必须相对地独立，儿子也做到了这点。但是养老，我是中国人，我从骨子里赞同祖先的传统‘养儿防老’。所以我一直给他 灌输的是我们老了你必须抚养的，也包括照顾你姐姐的后半生。因此儿子身上总是有责任的，他知道他作为一个男人的权利和义务使他必须努力，付出与别的孩子不 同的辛苦的。他也会偶尔抱怨我的苛刻，我总是说：‘那是别人的孩子，你是我的孩子就必须这么做的。你不要只看到别人的现在，你要看到的是他们的未来。’网 络上为什么那么多老人没人照顾？就是因为他们的家庭教育方式和理念出错了才会那样的！”

“我 们是中国人要学习西方的一些先进教育理念没错，但是我们要学会分析、思考，不能盲目照搬。西方人的年轻人不抚养老人，他们没有责任与义务，因此可以与父母 吃饭AA制、可以不照顾年老的父母。那么你可以试试，我相信第一次你会觉得很新鲜，但是次数多了，你的心情就会是哇凉哇凉的了，我辛苦抚养的孩子这么对 我，跟陌生人差不多。你能高兴起来？”家长低下了头。

谈 到夫妻问题时，他抱怨了妻子很多的不是：教育孩子理念、方法的错误、夫妻之间关系的处理不当、也不爱学习、社交圈太小，受她父母的影响等等，主要的是他认 为他上班挣钱，所以做家务就是女人的事；再说孩子现在中午在家政吃饭，早饭都是买的多，家里也就晚上一顿饭，她也不上班，还唠唠叨叨的。说白了他有点大男 子主义，男主外女主内太绝对话了，所以才会对妻子有很多抱怨和不满的。他最近一直在学习家庭教育志愿者的课程，从年前认识我开始他就在阅读《教育孩子不要 输在家庭教育上》，学会了赏识孩子，他也感觉孩子有些变化了。但是对于他妻子只是上次带孩子去象山旅游，也没怎么详谈，不是很了解。所以我决定约他们夫妇 做一次详谈。

他 们如约而来，不交谈不知道，一交谈吓一跳。经过几个小时的交谈，了解到他们夫妇矛盾已经积存多年了，现在真的是冰山之势了，如果不及时化解，后果真的不敢 想象。夫妻之间受原生家庭的影响沟通一直不畅，积怨多年，在加上教育儿子过程中观点不一致，不能找到有效的平衡点，各自为政。他们的夫妻关系用冷漠来比喻 一点都不过分，所以孩子感觉到了“对着干”。

我也终于找到了孩子的问题所在了，原来问题出在母亲那里，母亲的强势、代替、包办才使孩子有现在的行为和性格，虽然现在父亲接手管理孩子，可是孩子已经上初一了，需要改变过去的很多不良习惯，真的需要很多方法和技巧的，该如何做？

一、不要抱怨、指责对方，要先想想我能为对方、为这个家做些什么？

二、找对方的好处（也可以把缺点列出来，在旁边写上“我的什么原因，他才会这样的？”）。

三、天天冥想：我想要什么样的结果？

四、学会示弱。

五、学会换位思考。

六、对孩子学会放手，让他参与到家庭事务上来，成为家庭的一员，而不是过客。

七、让孩子参加社会性活动。

八、为了缓解、连络母子关系，一起学习书法，这样交流沟通的机会就会多些。（学会向孩子学习）

九、父母要学习新的家庭教育理念，改变自我。

十、每周必须有固定的时间交流自身及家庭的问题。

十一、

成员之间要学会相互关心和帮助，不是某一件非得那个人去做，那是我们家的事，所以每个人都有职责去做。