正确看待学习成绩，提高学生综合素质。 学习成绩是衡量学生学习的直接标准，但不能作为唯一的标准。更何况一个家长对孩子的评价更不应该仅仅局限在学习成绩上面，要综合考察。初中时期，学生的身心发展都比较快，一些特长和爱好也是在这个时期养成的。但是许多家长更喜欢孩子去发展一些“高大上”的爱好，比如小提琴、钢琴、舞蹈等，对于快板、漫画、写作等的关注却比较少。这样孩子们形成的兴趣并不是自己的爱好，而是在强权之下的妥协。孩子应该对自己的兴趣有选择权，只有让他们依靠自己的天分发展，才能够越来越好。切忌不要因为学习成绩而“困住”学生的身心。只有快乐的成长，才能够有好的学习成绩。