还没参加本次培训前，我就早已从同事那里听到他们参加的家庭教育志愿者培训受益很大，于是我也自告奋勇向领导申请来参加培训。幸好，我来了，虽然有点晚……

     我在学校担任少先队大队辅导员兼艺术总指导，平时工作繁忙琐碎。2岁半的女儿由外公外婆带，拖着疲惫的身体晚上回到家，跟女儿的交流沟通有时真的心有余而力不足，这个暑假我和老公自己带孩子，发现孩子的隔代教育问题慢慢开始凸显。

     “宝贝，我们起床刷牙洗脸吃早饭了！”“不行！”“好了，我们不看电视了，出去玩一会吧！”“不行！”有很多时候几乎你跟她说什么她都说不行。我知道女儿跟同伴的交流沟通比较少，我主动带孩子在小区跟别的小朋友一起玩，但是她总是很霸道，而且很多时候都会以打别的小伙伴收尾并且还说“我不要喜欢你，不要跟你一起玩了”结束。越来越多的情况开始给我打击，我的情绪也受到了很大的影响，有时就直接说你去找爸爸吧，妈妈已经管不住你了。老公甚至于为孩子打人的行为打她手心，我的妈妈为了保护孩子还与老公发生激烈的争吵争执……

     作为一名德育工作者我深知我想让孩子以后得到更多的是健康快乐，但是面对这种种情况，我恍然不知该怎么做，我开始反思，我们对孩子的教育真的都是对的吗？面对大量的国内外教育方法我又该怎么选择适合我们家这一款的呢？

     8月17日上午顾晓鸣老师的讲座让我找到了答案，仅仅一个上午我就被惊醒了，唤醒的正是我的家庭教育观念。原本我根本没有家庭教育观念，要么听父母的，要么书上看到了就照搬过来，我要做的就是降低教育孩子中出现的错误率。

    这天晚上到了家以后，我已经开始了改变。因为吴辉老师说的DNA已经隐约的植入了我的心里。女儿又像往常一样大哭起来，原来只是她自己不小心腿碰伤了，我轻轻地把她搂入怀里对她说妈妈爱你。奇怪的是她立刻不哭了，又去玩了。我也被这个现象愣住了，原来我都会说宝宝不哭，你要勇敢噢！但是她都会继续哭哭啼啼，很长一段时间才能平静。但是现在只是一个小小的举动，给她爱的鼓励，接受她这个年龄很正常的反应，她不是也自己克服了么？这几天来，我的改变何至于这一件？在女儿面前强调爸爸很爱她，爸爸很勤快，很坚强……然后慢慢地向老公注入家庭教育理念的DNA……

     我想，这次培训受益的将不仅是我女儿、我的家庭，我会向身边更多的人传递家庭教育观念，我要不断的学习，与更多的孩子与家长一起成长！