我是一名幼儿园老师，一直以来我都知道家庭教育的重要性，四年前我有了自己的孩子，我对自己说我一定要对孩子负责，我的想法得到了老公的认可和支持。产假过后，白天要上班，由婆婆带着孩子，但只要我们一回家就自己带孩子，再累我们晚上也自己带，孩子是过敏性体质，晚上睡眠不好，为了照顾他，我和老公几乎没有睡过一天安稳觉，朋友们都说现在孩子都是祖辈带着，你们这样辛苦自己又是何必呢，每次我只是微笑着说，因为我们是孩子的爸爸妈妈，我们有陪伴他的责任。

      孩子7个月左右开始会自己坐了，对周围的事物都充满了好奇，我开始每天用一刻钟的时间和孩子一起阅读，在那段时间里虽然孩子不会表达，但他一定感受到了很多，这样的好习惯一直持续到孩子2岁，在这一年多时间里我明显感受到孩子比同龄的孩子要不淘气，语言表达能力也比较突出。可是由于自己担任了学校的课题等等的原因，我们的亲子阅读没有持续……在去年的暑假我参加了家庭教育志愿者高级研修班，4天的培训让我感受颇多，印象最深刻的就是吴辉老师做的一个游戏：你能陪孩子多久。当代表生命时间的绳子被越剪越短时，我有种流泪的激动，最后当陪孩子的时间只有那么短的一根绳子时，我很惭愧……我们总是用各种理由来说明自己有多么的忙，没有时间陪孩子，可是那些都只是一些借口而已。于是我恢复了和孩子的亲子阅读。

      非常有幸今年的暑假我又参加了中华家庭教育高级讲师的培训，老师们的讲座都很精彩，当顾老师讲到要遵循孩子们的成长规律，发现和重视孩子的天赋时我就想到现在的孩子有多累，小小年纪就要去上那么多都不是自己兴趣的“兴趣”班，家长剥夺了太多属于孩子玩的时间。我很庆幸去年参加过家教培训，没有把那些大人们的兴趣强加在孩子身上，按照孩子的兴趣，和孩子一起发现，一起玩。我发现我的孩子对地铁、各种马路很感兴趣，方向感很好，去过一次的地方他就知道要怎么去，用上海话说很记路。于是我和老公利用双休日带孩子出去玩，去坐地铁……我们慢慢发现孩子在这个过程中认识了很多路名，再慢慢的在我们的表扬鼓励下孩子对各种地方出现的字都很感兴趣，会主动问我们这是什么字，而且对上海的地铁交通、换乘路线都非常熟悉，有时候我要询问他外出怎么乘地铁。比如这次参加培训，我问他：宝宝，妈妈要去航中路那里培训，我该怎么乘呢？“孩子想了一会儿说：”妈妈，有2条线路，可以8号线（我家在浦江镇）老西门换10号线到达航中路，也可以8号线东方体育中心换11号线到交通大学换10号线到达，这样虽然要换2次，但是不会绕路，反而比较快。“……我觉得这对于一个9月份才上幼儿园的小朋友来说是很不容易的，我庆幸我们有一直的陪伴和鼓励他的兴趣。

       我们现在的80后90后的父母可能在对待孩子上很难做到的就是陪伴，我在一次祖辈的沙龙上就听到很多的爷爷奶奶抱怨孩子的爸爸妈妈不愿意陪伴孩子，这似乎已经变成了一个社会现象，在参加培训的过程中我就想到在9月份开学后要给家长们坐一次讲座，让家长们也做一做那个你能陪孩子多久的游戏，从自我做起，唤醒家长，让我们一起用多一些的时间去关注孩子，去陪伴孩子的成长！