昨天从图书馆出来等公交。站台旁有一对母女，女孩大约八九岁的样子，非常可爱但略显忧郁。她离妈妈远远的，手里拿一本刚借来的书，在等车的间隙，好奇地翻着。

妈妈说：“不要看给你借了书，回家必须先把作业写完再看！”

女儿合上了书。

她合上了书，大概没做得了无聊。就把小指头含在嘴里。这下可不得了。妈妈大声呵斥：“把指头含在嘴里干什么，给你说过多少次了，指头有什么好吃的！”

女孩立刻从嘴里抽出了手指。

她看到站台边的广告牌，又小声地读起广告牌上的字。孩子读得很流畅，有一个字卡壳了。我正准备夸夸孩子。妈妈又来一句：“给你说过多少次了，不会的字查字典！”

女孩再次收了手。

她看看我，露出一个羞怯无奈的微笑。

我问：“她是你妈妈吗？”

这宝贝非常聪明，立刻说：“是的，我还有一个哥哥。”

她看出我的疑惑，因为她妈妈看上去很老。属于老来得女的一类。

我问她：读几年级，在那所学校？为什么今天没去报名？

她说：她刚上二年级，在一小上学，下午去报名。

这时，远远地看见车来了。我也准备上车。只见这位妈妈再一次呼叫：你还走不走了！

孩子立刻跟了上去。

上了车，我一直被妈妈那一副铁青的木然的脸吸引着，思忖着。

这样一张恐怖的脸，这样一双“锐利“的眼睛，这样一张毫无建设性的嘴，要一个八九岁的孩子面对！我突然明白了女孩那淡淡的忧郁，我突然明白了女孩为什么总离母亲远远的。

五分钟三次教育。那一次是有效的呢？又有多少人在做着类似的无效教育呢？

 

 

 

 

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本博客转自中华家庭教育网，原文地址

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