关注孩子情绪要比关心成绩更重要，看看家长们的做法吧！

嘉荫县第一小学五年三班            家长姓名：贾秋峰                学生姓名：贾雯雯 

此论断或多或少知道一点。每个人都会有情绪，特别是负面的情绪，会影响人的心理健康，让人失去应有的自信。女儿一天天长大了，她的“情绪”也越来越丰富，让为人父母的我们有应接不暇之感。回想这些年女儿成长的历程，真的有很多时候没有关注好她的情绪变化，特别是工作忙时，夫妻间矛盾时，没有换位从女儿的角度想问题，还有她数学相对掌握不好时，在协助她加深印象，强化学习上，也没有从解决情绪上入手，使效果一直以来“不尽人意”。

接到本月家长作业后，从思想上又重现起来。通过网络阅读相关文章，了解到“关心孩子情绪要比关心成绩更重要”论断的真正含义。生活中，必须“允许”孩子情绪的存在，父母要做的就是关心和正确引导其向正面情绪转移，让孩子时常保持积极向上的精神状态，让孩子充满自信，热爱生活，喜欢学习。

基于以上认识，在今后的生活中，首要任务是注意女儿的情绪，注意她的精神状态而不是盯着孩子的分数。如，女儿放学后，多留心她的表情、举止，发现情绪不对时，应主动询问遇到了什么事？有什么麻烦？需要帮助吗？耐心听孩子说明情况，并尽父母最大努力帮助解决，杜绝简单地批评。在“帮助”中，注意避免原则的指导，敷衍的安慰，而应教会她具体的解决思路和操作方式。再如，女儿马上要面对青春期，而且在近些年也发生了收到男生小纸条的“事件”，作为父亲应该学习孩子妈妈的作法，告诉她如果自己没有不恰当的行为，就没有错，只能证明“咱们”有吸引力，不能认为那个男孩不正经，谁喜欢谁，都是人之常情，不用告诉老师。关于“青春期事件”，以后还会发生，还要帮助她处理好，让她学会与男生交流沟通，私下解决，让好感的男生明白自己的想法，尽可能稳定孩子的“情绪”。

孩子的情绪还有很多种，家是她最后的港湾，父母是她最亲近的人。爱孩子，帮助孩子是父母的义务，应该对学习现代教育理念，面对孩子情绪波动时，给她提出可接受的、可操作的主意和办法，避免空讲道理，批评指责，让孩子情绪平和地面对挫折与矛盾。

努力争取让女儿感受到父母的爱，努力让孩子把父母当朋友，共同享受有真正朋友的乐趣！

谨记：只有心情好，才能生活好！延伸到孩子当前的生活就是：孩子只有心情好，才能学习好！

 

嘉荫县第一小学五年三班            家长姓名：孙鸿飞              学生姓名：江悦

关注孩子情绪要比关心成绩更重要，这个观点让我在孩子上幼儿园时就体会到了。那是孩子的作业少，回家没多长时间就写完作业，剩下的时间就做些自己喜欢的事情。她每天放学都是快乐的，我也会问她为什么那么高兴，她也很愿意把学校里发生的事都详细地告诉我，直到现在五年级，她也喜欢回家就告诉我学校里发生的新鲜事。

有时事情不总是一帆风顺的，在孩子上四年级时，每次测试成绩都不是很理想，由于急躁对孩子的态度也不是很好，孩子的情绪就很低落，放学回家也不主动跟我说学校里的事了。于是我就自我反省，是不是我对孩子要求的太高了，应该帮助孩子总结失误原因，让她找到学习的兴趣。在我和孩子的共同努力下，孩子的成绩有所提高。

孩子就是家长的影子，她的好与坏代表着家长的教育是否成功。每个家长都是爱孩子的，但爱并不是你帮她做所有的一切，要去引导她去做。由于过去我对孩子插手的事情过多，现在醒悟了，尽量什么事都要孩子去做了（包括买本、买笔、买书皮，上各种课外班）。

放手也是对孩子的一种爱。

 

嘉荫县第一小学五年三班            家长姓名：曹敬秀            学生姓名：曹可裕

     当爱滑向溺爱，对孩子就是伤害。爱要有分寸，恰到好处。学习《不输在家庭教育上》第71页的内容，避免错误的方式，用科学的方法去爱孩子，文中提到三个事例。

一、别替孩子“长脸”。孩子与其他小朋友的交流，让她自己去做。家长的想法是正确的，告诉孩子要分享。做法是错误的，替孩子分享了玩具，替孩子做出了一切动做，说出了一切语言。使孩子失去了一次“长脸”的机会。正确的做法是观察孩子自己去做。正确了及时表扬，不恰当时，适当介入，正确引导。

二、别替孩子看世界。在游玩的时候，要让孩子身心放松，用自己的眼睛去观察世界，观察他感兴趣的世界。错误的做法是牵引孩子的思路，看这个、看那个，使孩子失去自主观察的自由和兴趣。长期以往，在没人指引下，孩子将停止观察，木讷地等待指引，或倔强地背离成人的指引，让我看这我偏不看这。相信这不是我们做家长想要的。正确的做法是等孩子对某个事物特别关注时，再开口说话，引导孩子一起来观察。

三、别替孩子“吃”。孩子多吃，家长总是很高兴。当孩子不吃或少吃某食物时，家长常常叨叨咕咕，劝说或强迫孩子吃。被指指点点的吃饭过程，当然不能让孩子愉快，效果也不好。今后要尊重孩子，只要不是特别偏食，不必强求一定要吃多少。

 

 

嘉荫县第一小学五年三班            家长姓名：贾淑艳      学生姓名：沈子航

   孩子是我们的希望，孩子是我们的全部。我们把自己全部的爱、全部的希望、全部的所有都给了我们的孩子，我们也把全部的希望寄托在孩子身上。我们为他们安排好吃、安排好穿、安排好一切。我们认为可以安排，并且能做到的一切，我们把所有的注意力全部都放在孩子身上，为他们做好一切的事。只想让他们成为我们心中完美的成果。孰不知在我们的无限爱中，孩子失去了自我，失去了分辨事非的能力，变成了经不起风雨的花朵、经不起挫折的“瓷器”，这都是我们过度关注，过分溺爱的结果，我们过分关注孩子的考试成绩却往往忽略了孩子内心世界的变化。单纯要求孩子得高分，恰恰往往却造成孩子的低能，等到真正走向社会的时候“高分低能”的弊端就会呈现在我们眼前。

所以，我们每一位做家长的要从现在做起，正确摆正观念，真正的去爱我们的孩子。爱的适度，爱的恰当，给孩子适当的空间，锻炼他们成为真正的人才！