关注孩子的情绪
嘉荫县第一小学    家长：张凤霞    学生：于露

    生活中是忙碌的，说实话他不像你想象的那样完美，每一天都是一个新的开始，新的起点，心里想的和现实中总是有一定的差距的。

    作为每一位学生家长心里都有一个愿望那就是希望他们每天都生活的快乐，学习好，生活的没有压力、安逸，但是现实中孩子的能力和他们的身心是有限度的，不是一味的学习学习再学习，说白了，大人们的欲望占据着孩子们活泼灵动的空间，导致孩子不爱学习和厌学，爱孩子就要无私的，不要以目的来要求他，对孩子有各种理由对孩子严厉，这都是爱都是大人们用错误的方式来压制孩子的思想。
    生活中我尽量给他们空间，只要能把当天的作业完成就可以自由活动，自由对待，但是玩是玩，边我边引导他帮助我干这干那，说我累了，不会了。这时他会很愿意帮助我干一些力所能及的事情。有时候我会喊他小于老师，现在多加了几门功课，英语我是不会的，口语和听力是每天必听必学的，利用下班时间是不行的。我都是在他高兴时睡觉前听，我陪他，他听一遍，再教我读一遍，我不会，他就一遍一遍的较我发音，还说我笨，我想这样就能提高他的发音能力了，也提高他对英语的热爱和兴致了，每天都听，一直这样，她总说我笨，这样他也理解了不学习的孩子的心理感受了，老被老师说是不好受的，所以，说孩子还得用方式方法来引导。