儿子放假了，我为何如此忧虑？

文/赵云红

      很久没写博客了，究其原因，主要有两个，一是学习有些松懈；二是为儿子近期的表现忧心，思绪太乱，影响了学习的心情，静下心来写博客根本做不到。
      说起儿子，真是让我欢喜让我忧。一直以来，他最让我自豪的就是学习上从来不需我操心，成绩还过得去，生活自理能力也还行，然而，这样省心的日子随着他青春期的到来划上了句号。
      上初中后，儿子成绩一路下滑，原本我并不十分担心，因为他聪明、接受能力强，基础也很好，唯一欠缺的就是不够用心，只要他稍加努力，要赶上那是轻而易举的事，而且我坚信他有自醒的那一天。
      然而，这学期期末考后，我没法再保持往日的平静了。近两月迷上了网络小说的他，俨然从“电脑控”变成了“手机控”，让我措手不及。看着他每天孜孜不倦地抬着手机看小说，我说不清自己的心情有多复杂。这次期末没考好，假期作业比往次多了很多，我仔细估量过，要是让我来完成的话，做作业的时间大概得占整个假期的三分之二，更不用说自控能力远不如我的儿子。然而，儿子把假期超过三分之二的时间都用来看网络小说了，对老师规定要看的书置之不理，作业也退到了次要位置，每天就花一两个小时的时间，这样的进度想要在收假前完成所有作业几乎不可能，焦急的我总是好心地想提醒他，然而，身处青春期的他，总是不耐烦地对我说:“妈妈，你烦不烦，已经告诉过你，不要管我的作业，到时我自己能做完，你不要再问了好不好？”每次听他这样说，我都下定决心，告诉自己无论如何不再问他。可是，“忍”真的是说说容易做起来难，我真恨自己，为什么总是管不住自己的嘴，为什么不能相信他一次，为什么要一而再，再而三地犯错。
      这几天我一直在想，我的这些忧虑到底是怎样产生的，值不值得，我曾经以为自己能平和地对待儿子的考试成绩，不管是好还是不好，然而，当事实摆在面前的时候，我发现我错了。以前所谓的平和，是因为儿子的成绩始终在我能承受的范围之内。现在，这个平衡被打破了，我没法再让自己平和，我想让儿子早日认识到自己的不足，并有所行动，可儿子整个假期的表现离我心目中的样子相差其远，这应该就是我焦虑的源头！我的期望过高了。
      学了家庭教育我知道，青春期的孩子需要理解，尊重和陪伴，我该给孩子自我成长的空间，给他犯错的机会，等待他觉醒的那一天，可那一天真的会来吗？等待的这一个月，看不到任何希望，我快坚持不住了，这是我焦虑的第二个原因。
      第三个原因就更简单了，对看网络小说的担忧，一方面怕影响视力，另一方面怕他沉迷其中，难以自拔。昨天和他的班主任老师沟通了一下，老师非常不赞同看网络小说，但我觉得人都是只对感兴趣的事舍得投入，非要让他去看不感兴趣的那些推荐书目，还不把刚培养起来的阅读兴趣弄没了，不让他看恐怕适得其反，我觉得还是应该以引导为主，不能强行制止。
      再有就是，他的班主任老师建议我该给他个教训，狠狠批评，因为俗话说得好，响鼓还得用重锤敲呢，狠狠批评一次，也许能起到敲山震虎的作用，让他及时醒悟过来。因为怕拿捏不好批评的“度”，让儿子产生误会，影响亲子关系，我一直在想要怎样去和儿子谈学习问题，他最近对这个话题非常敏感，几乎算是一个雷区。
      在儿子的整个假期，我就处在这样的焦虑中难以自拔，我有学习家庭教育知识后的认知和理性，却缺乏实际解决问题的能力，有时想想都觉得愧对辛辛苦苦给我们讲座的老师，学了那么久还是没有学会融会贯通，学习家庭教育的路真的还很长！

---

本博客转自中华家庭教育网，原文地址

---