我的女儿今年十二岁，她一出生，我便几乎把自己所有的精力都放在了女儿身上，以为自己这样全身心付出便是在爱孩子，在学习家庭教育过程中，我才惊愕地发现自己从前对孩子所犯的错误居然多得惊人！而且并没有给予孩子真正的爱！比如，因为不懂孩子成长的规律，不尊重孩子的意愿和需求，对孩子很经常发出命令的语气，强制女儿执行我认为应该做到的所有规定;比如，没有耐心倾听孩子说话，经常是孩子话没说完就被我打断了，我急于发表自己的看法，企图第一时间向女儿灌输我的思想;比如，我不尊重女儿的天生气质与个性，不愿接纳孩子的本来样子，总想方设法改变她安静内向的性格，一心想把女儿塑造成我理想中活泼开朗的样子！......

    更为可怕的是,在没有学习家庭教育之前,我竟然完全没有意识到自己身上的这些错误!那么,改正就更无从谈起了!

    所以,我由衷感谢我们古田家庭教育的引路人--吴明老师以及她的团队!是他们火热的心和无私奉献的爱，感动着我，吸引着我去追随他们的脚步；是他们智慧的话语让我犹如醐醍灌顶，决定开始学习家庭教育，决心从改变自己做起！尽管我跟随的脚印移动得十分缓慢，但我已经在路上了！尽管知道育儿的路上还会遇到各种各样的困惑，但是，知道了自己该努力的方向，且有这么多满腔热情的同路人，我的内心不再那么焦虑恐惧、惊慌失措！虽然，我学习的进度十分缓慢，但是，因为我的观念在改变了，我的行为在发生着改变,我的家庭和我的女儿也在悄悄发生着改变!

    我开始努力认真倾听孩子对我说的每一句话，多听少说，甚至只听不说，慢慢地，我发现孩子对我说的话多了！我开始有意识地加强孩子的身体锻炼，投其所好，每晚当她作业完成之后尽量陪她一起骑着自行车逛街，在这过程中，孩子的心情看得出来是放松愉悦的，因为她现在很喜欢骑自行车！我开始有意识地与女儿尽最大可能保持亲密的关系，在睡前，征得女儿同意之后，我便为她按摩后背、手脚。这跟从前是有特别大的区别：从前睡前按摩这一行为是我高高在上利用孩子的渴望作为对她表现好时的一种奖励，而孩子一旦表现不好，我便随时冷冰冰地取消！可想而知，久而久之，孩子便从十分渴望变为不再稀罕，最后我就是我主动给她这种奖励她也断然拒绝了！这个结果使我失去了一个与孩子亲密接触与交流的宝贵的机会！当我意识到这点，我便开始不露声色悄悄地、慢慢地再次接近孩子，  当我没有任何附加条件地征求女儿今晚是否需要按摩时，我发现如果我俩今天相处愉快，那么她一般会高兴地回答我“需要、需要！”短短的几分钟的按摩过程，我要么不说话，我用我温柔缓慢的动作告诉孩子我内心的平静与祝福。可往往我不开口说话，女儿却时不时会对我说上几句，于是我轻声愉快地简短回应她一两声，一表示我在听，二表示我很乐意听！按摩结束之后我心里无比幸福，不是因为我能为孩子做些什么，而是因为孩子愿意跟我说说话，我的爱孩子愿意接受！而如果今天我唠叨指责她，两人相处不愉快了，她便会回答我“不需要！”那我也就随她，跟她道过晚安便回自己房间，想着明天该如何相处更愉快！因为我记住了吴明老师说过的：关系好，我的教育才有可能成功！

    吴明老师还说“夫妻相爱才有爱的家庭”，我开始有意识地改善与丈夫的关系，从只关心女儿变为也关心自己的丈夫，发生争吵之后，我会尽量考虑自己哪做得不够或是做错需要改正的地方，而不是一味伤心埋怨丈夫，我会尽快调整自己，尽快让和谐的家庭气氛重回,让女儿对我们的家更有安全感！

    我要时刻提醒自己：身传重于言教，家庭教育就是做最好的自己！我不再紧紧盯着女儿，而是把目光转回到我自己身上，努力完善自己！改变自己！努力把属于孩子的自由快乐的天空还给孩子！尽量把成长的权利还给孩子！

    相信只要孩子的心灵是自由的，是快乐的，她便会爱自己，爱生活，继而爱她身边的每一个人！