1，成长性而非结果性的引导孩子，比如孩子玩游戏输了，结果性的看法就是失败，就是不如人，但用成长性的角度看就大不相同，可以去看孩子的付出了哪些努力，过程中有没有创意？2，杜绝定义性的评价孩子，看重孩子的内在和资源，比如孩子跟着我们走了很多路，很累但不抱怨，定性的评价如：孩子你真棒！内在性的欣赏，如：没想到你能走这么远的路，你的坚持力很好呀！。3，心态平等，比如在天桥上唱歌和春晚舞台上唱歌，在我们心里都觉得普通。