《好关系才有好教育》--学习心得

                                 倪晓芳/文

    《好关系才有好教育》这一专题内容，值得我反复阅读与思考，之前有浏览过，但是在心里留下的痕迹还不十分深，可是，听吴明老师的课之后，不知为何印象竟十分深刻起来，或许是因为吴老师声情并茂的强调，也许因为跟这么多家长朋友一起参加学习，学习气氛好，总之，我是有了新的认识和体会！

     吴老师强调的一句话果然刻在了我心头上：“关系不好，我的教育一定失败；关系好，我的教育才有可能成功！”

     现在，我非常注重与孩子“拉关系”，确实，当我们俩关系好时，其实都不用我开口，她自己就已经嬉皮笑脸地把她做错或做不够的地方说出来了！何乐不为呢？我免开口，对孩子少了唠叨和指责，孩子因为跟我关系好，变得更加自觉！其实对于已经上初中的孩子来说，很多道理他们都懂，我们如果更注重跟孩子友好相处，亲密相处，孩子自然愿意做得更好！他们缺乏的不是大道理，而是亲密朋友！我们为何不努力争取做孩子的亲密朋友呢？这将能事半功倍地达到我们的目的！

     关于接纳孩子这一点，我觉得自己在努力改善，但还远远不够！是的，离百分之百无条件接纳孩子这个层面还有很大的距离！还存在困惑的地方！这可能跟我的认识和理解还很不够有关，这方面我需要继续多学习！也希望在真正接纳孩子这方面能得到老师们更多的的启发和开导！

     通过学习，我知道“孩子的某些能力比较弱，我们可以不接纳；孩子的某些行为不太好，我们可以不接纳，但是对于他整个人我们必须是全身心地接纳！”

     那么，当孩子出现某些不太好的行为时，我的态度应该怎样才算是；对她的人我们接纳了，而她的行为不接纳呢？而且不是说要认可孩子的价值观才能与孩子沟通通畅吗？我们认为某些行为不太好，那是我们的价值观，在孩子的价值观里，也许她不这么认为！那么我们是认可孩子的价值观还是不接纳孩子的行为呢。。。。。。

    这是目前我的困惑！

     

《好关系才有好教育》--读后感

   江芝英/文

      好关系才有好教育，这确实是值得我们深思的一句话。

     不管是大人还是孩子，对于喜欢的人总是愿意更多地去沟通，而一旦讨厌一个人，那么，有可能说上一句都嫌多，可见，关系的好坏是多么的重要！但是怎样处理好这个关系却也是蛮头疼的一件事 ，对长辈我们做到尊重，做到孝顺那是理所当然，但是对自己的孩子总是更难做到尊重与信赖，总觉得她应该更多地听从我的意见，却忽略了她已经长大了，已经有自己的方式与方法，所幸，我还不算愚钝，及时地加入绿洲公益家长学校这个极好的学习平台，希望能通过学习，让自己与女儿的关系能在已经不错的基础上更亲密无间。

     另：非常遗憾，因为工作缘故，我必须去外地一段时间，所以在此期间我将不能和大家在一起面对面地学习与探讨，但我会及时关注群里的动态，虚心阅读每位领导与大家发在群里的阅读心得和教子的成功案例，让自己努力做到不输在家庭教育上。

               

                  《好关系才有好教育》--读后感

                 熊雪梨/文

     分享了《好关系才有好教育》这个主题，我知道了我以往带孩子的许多误区，没有以平等的沟通方式，一直以来我以为我和我的孩子沟通得很好，看了这里面的很多案例，我才发现原来我还有这么多的误区，一直以来我一直强调学习、学习！其他的就没有了。以后一定改变这个思想，先和孩子成为无话不谈的朋友，再寻求改变！

 

                 《好关系才有好教育》--读后感

                              张丽琴/文

     闲暇之余我翻看了《不要输在家庭教育上》这本书。很快我发现这的确是一本难得的教育理论与实践结合的著作，懂得如何与孩子更好地相处。

     看了“关系比教育更重要”之后，我知道了与孩子要保持良好的关系，这是引导孩子形成正确的人生观、道德观，帮助孩子走向成功的铺路石。

     学会无条件地接纳孩子，这样才能建立安全感，也才能建立较高的价值感。

     亲子的好坏在于沟通，孩子的价值观在形成和发展，他正为自己的价值观寻求得到大人的认可。

     我希望父母们都去看看这本书。

                 

               《好关系才能有好教育》阅读心得 

郑琳/文

      阅读了《好关系才能有好教育》专题策划，我深深地体会到这些道理，通过读书，觉得读书是一种幸福，一种乐趣，也是一种享受，是一种自我完善的过程，边看边与自己平时

的教育实际相比较，与他们相比自己相差太多了。

     这好关系既包括与孩子间的好关系，又包括家庭各成员之间的关系。心中也暗暗庆幸孩子还是与我关系比较好。

     看了这些以后，现在与孩子有意见不合，有冲突时，渐渐不会再像以前一样，手指着孩子，声音高八度了，会较小声地和他讲道理，孩子即使当时不会马上接受，但过一两个小时后，就会自己过来，感觉孩子也不是那么叛逆了。

                           

       《好关系才有好教育》——教子心得

叶登凤/文

女儿今年15岁了，正逢青春期，又撞上自己教育方法不当，叛逆、沉迷手机上网，学习退步。我就采取强制没收手机，发动亲朋好友对她进行洗脑，对女儿苦口婆心地说教：“我是你母亲，我这么辛苦，都是为了让你吃好、穿好、生活好、好好念书，长大了做个对社会有用的人。”可结果是：孩子跟我对立对我反感。依然我行我素。有时我想跟她说说话，她当你是空气。看你的眼神都是讨厌的、恶狠狠的。有时想去她房间坐坐，凶神恶煞地说：“我心情不好，你出去。”第二天房间门上贴了一张“请勿打扰"的便利贴。我失望、我灰心、我揪心、我束手无策。

     通过家庭教育学习之后，我反省自己的言行举止、教子方法。发现我是一个多么愚蠢的妈妈。为什么从来都没有从孩子的角度去看问题？从来没有想过她真正的需求是什么？为什么用成人的标准去衡量她？为什么处处打着”我爱你“的口号在深深地伤害她。我内疚、我后悔。

     我决心现学现用，从改善亲子关系入手。现在我不管多忙‘每天都尽量多陪伴她。陪她做作业、陪她逛街、陪她看电视、一起用餐。有时候即使我已吃过饭，也会坐在饭桌旁看着她吃、陪她吃完。每天与她聊上几分钟，虽然刚开始她不情愿、很机械的回答我的问话，现在不用我问，有时回到家就会叽里呱啦地告诉我今天她学校或班上发生的新鲜事。当我学用欣赏的眼光看孩子的时候，发现我女儿是多么的可爱。当然也会不失时机地多鼓励她。以前洗头洗澡要1个小时亲，现在只要20分钟就OK了，上课迟到的现象也减少了，数学成绩提上去了。平常跟我说话变得温和了。也会用商量的语气跟我讲话。每到星期六都会问：“臭妈，要不要跟我一起看动画片梦娜呀？”“今晚跟我一起睡觉吗？”与她一起睡觉还会聊天，进一步了解她的思想动向。我现在真正体会到：好关系本身就是好的教育。保持良好的关系，教育才有意义，才容易达到效果。 

       

亲子关系与夫妻关系孰轻孰重？

——读《亲子关系重要还是夫妻关系重要》有感

江承杏/文

（前两周以备课为理由偷懒了，没有按时完成我们绿洲家长学校的作业，本周内要完成三份作业，今天补第一份作业：阅读22卷《不输》P111面，写阅读所想）

我的最爱是丈夫还是女儿？亲子关系与夫妻关系孰轻孰重？女儿12岁之前，面对这个问题，我的第一反应：当然是女儿。从孩子出生的那一刻开始，我的关注点就自然而然地从先生转移到了女儿：我的日程安排以女儿的作息时间为主，我的情绪由女儿的吃喝拉撒所左右。我这个“未培训就上岗位”的妈妈，虽然也看了一些相关的育儿书籍，但我依然感觉力不从心。特别是分娩假结束后，工作和女儿已经让我身心俱疲，我真的没有多余的时间和精力去顾及先生的感受，我甚至理所当然地想地要求先生完全按我的意愿和方式配合我。可以想象在这种情况下，夫妻之间的大小摩擦是不可避免了。有一段时间，我经常把自己的婚姻生活与言情小说和电视剧中的情节进行对照，然后消极地问自己：结婚为了什么？生孩子有什么意义……我对先生埋怨多、要求更多；自然而然地，失望也多，小摩擦更多。但是我从来不明白问题的症结在哪儿？

一转眼女儿12岁了，有幸与家庭教育结缘，第一次在顾老师的课堂中听到“家庭中居第一位的，不应是亲子关系，而是夫妻关系”……对我的震撼很大。我开始反思自己、调节自己的心态：世上没有完全相同的两片树叶，世上也不可能完全相同的两个人，每个人的成长环境，原生家庭教育方式不同，生活态度、处世方式有不同是很正常的，即使是夫妻也没必要凡事都要求意见一致，也不一定要求对方迁就自己，凡事多换位思考，给自己也给对方多一些时空……虽然我的变化细微，成长的步伐也很缓慢，但是老公依然感觉到了，他在以同样的方式回应我：高八度渐渐少了，在家不苟言笑的他也开始跟孩子开玩笑了，在家最小很少干家务活的他也渐渐开始承担家里的活，周末经常拒绝应酬陪我们娘俩郊游聚餐，坐下来一起定家规，尽可能做好身传言教，下个周末居然答应参加亲子运动会……我们家庭气氛也在悄然改变着，爱、宽容的气息开始蔓延……我知道我们距离最好还有很多的路程，但我们正一天比一天好……

“家是传递爱的载体，从父母传给孩子，再由孩子向下传递，家庭中居第一位的，不应是亲子关系，而是夫妻关系。”就像心理学家曾奇峰老师说的那样：“夫妻关系是家庭的定海神针……”希望更多的家庭能摆正二者的关系，期待更多的孩子沐浴在充满爱的家庭氛围中幸福成长。