每天都很忙，天天早晨五六点起来一直忙到晚上九十点。不知道自己在忙什么。有时，我在想，自己教育出来的女儿可能

在其他人眼里还算成功，其实，自己也有迷茫，不知所措的时候。有时，甚至会怀疑自己这样教育孩子的路走下去，是对还是

错。应试教育的大环境下，女儿能走多远。

学校有节家长课，我去听了一下，主讲说，小学阶段，有的家长管孩子很紧，孩子一直很紧张，有的家长放手让孩子自由，孩

子一直很自由。可是，自由习惯的孩子，将来再管起来就很难，所以一定要从开始就管的很紧。听了他的话，我有点担心，因

为 我就是给孩子自由的人，可是，我也不认同他的要管孩子很紧的方法。
       学校老师从一年级开始就要求家长要对孩子的作业签字，现在四年级了，开家长会还是要求家长签字，可是我从一年级开

始就让女儿自己代签了，我不想对她有所约束，我要培养她的自己管理自己的能力，我要她明白，学习不是我的事，和我无关

，我无需对她的学习负责任，考的好也她自己签 ，考的不好也她自己签，好了我不会夸，考的不好我也不会批评，反而会鼓励

她 。这些年，我个人认为 ，女儿把自己管理的挻好，虽然她学习成绩有波动性，但是这三四年来，她也基本稳定，冲不进前三

，也掉不到前十。
       从小就让女儿自己的事情自己做主，小到穿衣吃饭，大到兴趣课上与不上，时间安排。于是，女儿把自己安排的天天非常

非常忙，有很多时候，我都担心她忙不过来， 可是，到最后，她总是游刃有余。学校里的社团抢着要她，她总是哪里需要去哪

里。虽然偶尔我们也会反对她参加哪个社团，但是，我从来不替她做最后的决定，而是把为什么我会反对的理由告诉她，让她

自己判断，并且决定去留，可是，女儿常常是有自己的主见的，这些年，只听过我的一次意见，还是因为社团训练的时候占用

她上主课的时间。她担心学习下滑。
       女儿在学校里几乎一半的老师都认识她，同学们也很喜欢她，她也是全校粉丝排名第二的孩子。体育方面的社团：足球队

，篮球队，击剑队，田径队，游泳队。工艺制作方面的社团：建筑模型，航模，头脑OM，绘画。甚至还有电脑社团，学校舞

蹈团等等的老师都找过她。让她参加学校的各种社团。

女儿除了足球，篮球社团没有沾过，其他几乎是有时间就上的状态，这还不算周六周日的三节绘画课，一节舞蹈课，一节空手道

课，和少体校的武术课。有时，还会被选入推优班上外教课。于是乎，她的时间几乎都是在学东西或者参加比赛的状态了。可是

，她总是乐在其中，用她自己的话说，除了语数，其他课都是在玩。我想，玩是快乐的，那就去玩吧，但是，玩也是有代价的，

每次有比赛的时候，学校有的社团就会整天安排孩子训练，主课都不去上，这个时候，女儿的成绩就会下滑，过段时间，比赛结

束了，能正常上课了，女儿的成绩又上来了。因为她只是个孩子，而每天的时间只有那么多。而最近，学校健美操队的老师又看

上了女儿，虽然我反对，但是我还是尊重她的选择。其实，在我眼里，女儿所有的玩的东西，都是在学，只是在学各种不同的知

识点而已，所以，我很支持她的每个决定。
       小学四年级了，在主课老师眼里，是个应该抓抓紧的时间点了，因为明年就小升初了。在女儿学的其他课老师眼里，女儿学

的太多太杂了，应该只攻一两样，才会出成绩 ，这些道理我都明白，我也知道老师和教练们的辛苦，都是为了女儿。可是，我常

常想，我只是想让她当个快乐的普通人。没有想过她当什么家，当什么顶尖人才。她每天这样玩玩这个，玩玩那个，快乐的很。

我想，这就足够了。而且在这么忙的情况下，她还能把自己管理的成绩相对稳定。我认为实属不易。换成我，如果这么忙，我的成

绩估计还不如她。
其实，对于小升初，我也心里没底，女儿再优秀，我们这当父母的给不了女儿最基本的留在上海的条件，“人才引进”。但是，我依

然是那个不想给女儿压力的人，我认为，压力虽然是动力，但是想有所成，兴趣才是最长久的动力。而兴趣带来的快乐又是金钱买

不到的。所以，让女儿快乐下去，也是一个挻好的人生。有时，我也在想，小学学习好，不代表初中也学习好，初中学习好，不代

表高中学习好，而想考大学，只有高中学习好才是最有用的。那么，小学阶段，就继续玩下去吧，最起码，将来女儿回忆，我的童

年是快乐的。
      女儿在班里担负着英语课代表，美术课代表，体育课代表，这些代表从一年级到现在四年级，她一直担任着，从来没变过，女

儿说画画，她是同学中画的最好的，她得过全国绘画比赛三等奖，还拿过两次上海市级绘画比赛二三等奖。体育，她也是同年级男

女生最好的，跑步她最快8‘07，跳远能跳2.2米，击剑闵行区第一，武术比赛也拿了不少奖，而航模区级一等奖，建模区级二等奖

，七巧板市级二等奖，区级三次二三等奖，等等 ，这些年，共在各类比赛中获得约70张奖状。我想，她有足以让自己骄傲的能力。

而这些能力也是玩出来的。女儿前几天，偷偷的告诉英语老师，说我一直让她自己签名。感谢英语老师，虽然一直开家长会也强调

要家长签名，可是，他听了女儿的话，对女儿说“我小时候也这样干过。”也许，在老师眼里，我是那个不负责的家长，其实，我不

是不管她，只是自己认为应该管的管，不应该管的就不管。我只是想培养她的责任心。
       有很多家长总是说，孩子不一样，我的孩子一定要抓紧的，没有你家的自觉。每当这个时候，我总是想说：“孩子的自觉性还

是从小培养的好，从小学培养他自己管理自己的能力，虽然会有波动，虽然可能不那么稳定，但是，当他上初中，他已经有了很多

自我管理的经验。那时，我相信，他会更好的管理好自己。可是，那些一直不放手的家长，一直担心孩子管理不了自己的家长，当

他有一天管不了，跟不上孩子的脚步时，放开手孩子才开始学习自己管理自己，那个时候一定是一团糟。如果要把学业看的很重要

的话，我认为高中阶段很重要，因为关系着你考得上考不上大学，考个什么样的大学。但是高中阶段，哪个家长又能管得了孩子呢

？如果让这个一团糟的时期出现在初中或高中，我宁可让她小学阶段出现吧。初中时就顺利过渡了，即使还是一团糟，最起码也好

一些吧。
         我常常在想，一个人的自觉性就是没有人监督的时候，像过马路等红绿灯。一个孩子的自觉性，就是家长不在身边的时候。

看过一句话”天才是积累而来的“，我相信，这个世界上除了很个别的人是天才，其他的天才都是日积月累坚持学一样东西而来的。

可是，这个日积月累的很大比重，估计都来自兴趣。美国曾经有个调查，世界顶级科学家，百分之九十以上都源于兴趣，而不是

金钱，地位，权力，或成绩等等。 而且，成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使

人的观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域则易使人愚钝。所以，很多教授都能被小学没毕业的骗子骗走全部家当。所以，

宝贝，妈妈不喜欢一个书呆子。还好，你也当不成书呆子。
       宝贝，其实，当不了科学家没关系，当不了画家没关系，当不了武术家没关系。只要有梦想，只要有兴趣，只要去坚持，你

就是快乐的，这就已经是成功了，最起码，你成功的让自己成为一个快乐的孩子。这是多少人花钱都买不到的。今天有闲，乱写

一篇，记录点滴时期我对你的看法，希望将来长大，有一天，你能看到这些成长过程中，我对你的教育历程。对与错，就让将来

检验吧。最起码，你还记得，“人要活在当下。”当下，你很快乐。你快乐，我就很开心。这就是幸福吧。