给孩子贴负面标签，看了书才知道啥意思，当然我是贴的太多了，每天都有数不过来，如：你太笨了这么简单的都不会，你太不勇敢了，全班学生都举手，你都不举，你看别的孩子都会踏板，你都学这么长时间还不会，这是直接的。有时间接有与孩子家长谈话，经常当孩子面数落孩子的不是。当然好的标签不是没有，但是在否定的标签面前，那真是少知太少，所以我要向书中那样给各位家长一点建议： 作为家长并不能完全避免给孩子贴标签，而标签也不是完全不能贴，只是我们要清楚，贴一个标签等 同于一种暗示，如何变不利为有利，正确地有效地为孩子贴标签呢？一、多表扬、少批评，为孩子输入正能量。二、善意的提醒胜过直面打击，时常用“我认为你完全可以尝试”比用“我就知道你不行”强多了，如果无数次的不满或者是否定会毁掉孩子的一生。三、一定切记，孩子的成长是在不断变化的，他们的未来也有无数的可能，所以我可以向家条们说一定管住自己的嘴，不要随意给孩子贴负面标签，要学会用发展、赞许的眼光看孩子一路前行的脚步，顺利引导他们快乐成长。四、与之用负面标签给孩子不如用“你真棒”“你太棒，妈妈为你骄傲等等”。
嘉荫县第一小学四年三班 家长姓名：董海军 学生姓名：董诗岚
看过这一篇文章后，我第一个反应就是和女儿趋势地道歉，说实在的，在女儿成长的过程中，我给孩子贴上了大多负面的标签，真是数不胜数，以前真的不知道这是负面的标签，也是不经意的说出来。现在才知道这是多么错误的家庭教育，因为孩子做作业经常马虎，尤其考试经常马虎大意，所以我常贴的负面标签就是“你太马虎了”“你总是马虎”“你最大的毛病就是马虎”，久而久之，孩子自己也总说：“我怎么又马虎了”“我太马虎了”“我什么时候才能不马虎”没想到由于我的疏忽导致孩子给自己扣了一顶帽子，“我就是一个马虎大意的孩子”。在日常生活中我也经常给孩子制定了很多规矩，也说了无数的“不能”“不行”“不要”比如说，孩子要洗小袜子，小内裤，我说你不会洗，洗不干净，我在打扫房间的时候，她要帮我擦地，叠衣服，我说你擦不干净，叠不好，久而久之，好会觉得我做什么都不行，觉得自己不如别人，缺乏自信心，让她做事情的时候，她就说，我不干，我做不好。所以我现在很后悔，不该给孩子贴那么多的负面标签，导致孩子不积极不主动不自信，对孩子的成长非常不利，从今以后我一定要少给孩子贴负面标签，多鼓励，多表扬，多夸奖。让孩子充满自信心。我要多看这本好书《不输在家庭教育上》。
嘉荫县第一小学四年三班 家长姓名：徐丽 学生姓名：柴佳艺
在认真仔细地读了这篇文章后，我觉得很有收获，原来我们家长不经间的言语会给孩子产生巨大的影响。孩子就像一张白纸，你给他贴上什么标签，他就会是那样的人。如：你给他贴上“胆小”的标签，他就会变得越来越胆小，你给他贴上“自私”的标签，他就会变得越来越自私，什么好东西也不会和他人分享，反之，你给他贴上“坚强、勇敢”的标签，他也会变得越来越勇敢。孩子的可塑性非常强，您可以引导他向积极的方面发展，也可以引导他向消极的方向发展，就看我们家长如何做好这个引路人，在生活中和学习中我的教育就出现了以下几个问题： 1、时常说孩子不爱读书，如果我正确引导，会使孩子产生对读书的兴趣的。2、不受坚持弹琴，偶尔发现几次就给孩子贴上了不受坚持的负面标签，如果我试着站在孩子的立场上多想想，其实学琴是一个需要巨大毅力，又乏味地过程，时常鼓励他，和他地起渡过最开始艰难的一个时期，相信他会给我们一个惊喜的。 对于孩子而言，如果只是根据他们阶段性的表现就给孩子作出定性的评价，显然为时过早，应该积极地鼓励他，不能打消他们的积极性，才能增强他们的自信心，使他们快乐的成长。
嘉荫县第一小学四年三班 家长姓：杜石慧 学生姓名：李锐
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