真的很感谢《不输在家庭教育上》这本书，它给我指出了自身存在的问题，也给我指明了方向。

      其实，我们每个孩子真是独一无二的，就像树叶没有完成一样的。但我们当家长的，往往就是看不到孩子的优点，专找孩子的不足，拿这个比，那个比，孩子跟孩子真是不要比，我们只要拿孩子的现在和以前比就够了，千万不要横向比较。

     我最长用的方法也是批评，但学习之后，我知道了为什么越批评越不改正。孩子的学习和生活经验少，没办法改正，这个时候孩子最缺少的不是批评，而是我们当家长的帮助，要告诉他“你这样做不对，我有一个建议，你想听吗？”如果我们能这样做，相信孩子也会愿意改正，一味的批评、指责真的是把孩子的自尊心给批评没了。

     学习后，我决定改变我的态度，和孩子一起面对他的不足和错误，耐心帮助孩子找到改正的方法，争取做个合格妈妈 。

                  家长姓名：邹继波                            学生姓名：曹恩瑞

                                           好孩子是夸出来的

    我们中国父母例来是习惯批评而吝啬表扬的，我们向来信奉一句话：“严师出高徒。”。“棍棒底下出孝子”的理论使几千年来中国出了许多位“严父”“严母”。事实上，成功的家庭教育证明，表扬是父母需要养成的教育习惯，学会表扬孩子会使父母摆脱教育的困境，发现教育的美好。

     以前的我，对于潘同奥的教育也是以批评为主。例如：有一次，她写拼音，却怎么也写不好，看着她一次次改，一次次错，我的耐心彻底崩溃了，冲着她大喊：“你怎么这么笨，这么简单的'a'都不会写！”孩子听完眼里噙着泪水，不敢反抗我，但是等我平静下来的时候仔细地反思了一下自己的行为，发现我们做父母的始终是站在高处，用我们的思维去想孩子，我们应该试着改用表扬的方法去教育她。今天晚上她在写“马”这个生字时，第一个写的不是很好，我耐心地教了她正确的下笔方式，她终于写出了一个漂亮的“马“字，我及时地对她进行了表扬，并让她对前后两个”马“字进行对比较，让她认识到自己的进步。由此，我发现表扬远比批评有效，在今后的教育中，我会继续表扬她，让她在自信中成长！

                     家长姓名：潘龙江                       学生姓名：潘同奥

    我认为我教育孩子有很多方法和方式都不正确，有时我会当从批评孩子，有时会唠叨式批评，有时还会翻旧帐式批评等。

     比如有一次，我儿子和几个小朋友在一起玩，还有家长也在，他们在玩时我儿子不小心把水杯打碎了，我很生气，当时就把儿子狠狠地教训了一通，儿子往那一坐也不去玩了，表现的很委屈、很自责。后来别的家长哄一会，他才又去和小朋友玩。我有时还会唠叨式批评，一边给孩子整理衣服，一边说这衣服在哪儿脱就放哪儿；还会一边给孩子穿衣服戴帽子，一边说天天也不知道自理，不知道穿好衣服戴好帽子再出去等等。有时一生气，批评孩子犯了错误，会连带着很久以前犯的错误统统拿出来说，这一件事会带出很多我所想支的事，把孩子狠狠说一通。

     最近能过学习，知道了很多教育的方法是不对，我进行了反思，不对的地方我会努力改正的，还会好好学习一些好的教育孩子的方法，怎样批评，怎样表扬，不能只按照我的心理，我的情绪去教育孩子，让孩子有自我、有自信，让孩子成为一个内心强大的孩子，长大才不会被别人的评价左右，让孩子开心快乐的成长起来。

            家长姓名：于开会                                              学生姓名：吴铭哲