我是一个80后母亲，我的先生也是一个80后，我们的女儿今年刚进入幼儿园小班。

      二十世纪80年代的我们， 回想起自己小时候，父母都是整天忙着工作，白天工厂上班，回家赶着种地，做饭，有时晚上还把工作带回家。农忙的时候，我们还会帮助家里一起分担一些己所能及的事物。只有到了考试的时候，拿着成绩单给父母签字，或者到学校要交钱了，父母这会儿才会比较关心我们的成绩。这大概是很多80年代农村生人，关于自己的父母 ，关于家庭教育的普遍的记忆。那个年代的教育基本属于“放羊”。基本生活的保证是第一位的，对于小孩的品质虽然父母没有刻意教导，但他们本省朴实，善良的本质深深的影响了我们的成长。

       一晃80年代的我们基本都已经为人父母。生活和工作，包括教育水平的提升，使得我们这代人对于自己小孩的教育又有了从新的认识。物质需求基本都能得到满足已近不是主要问题。我们这代人有了更多时间去陪伴孩子，有更多机会去考虑孩子的教育问题。那么什么是教育孩子的重点？“不管孩子读书好不好，孩子的品质总归是第一位的” 这句话我觉得不管哪个年代，我觉得基本都是被认可的。我觉得即使在现代也是一样。孩子好的品质如何培养？靠讲大道理我觉得是没有用的。父母的言行是孩子品质好坏很重要的来源，孩子会把父母的一言一行都看在眼里。所以教育孩子，我们本身要以身作则。教育孩子的本身其实是共同学习，共同的成长。。现在的小孩教育环境比我们小时候要好很多，英语，美术，音乐，舞蹈等等，比我们那个时候资源要多的多。对于孩子学习的培养，一是兴趣爱好的培养，二是知识的积累。我们首先要给孩子教育的环境，不需要给他很大的压力，学习首先是兴趣的导向，如果攀比和压力，只会把孩子变成读书的机器人。