这是儿子进入初中以来的第一次期中考试,老师很重视,杨爸爸很重视,我也比较重视,儿子也非常重视。因为这是儿子第一次会晤电脑阅卷,不明白什么是电脑阅卷;不很清楚什么是答题卡;不明白到底怎样涂答题卡才是规范的。离考试还有两天,杨杨就有些担忧和焦虑,不断地想象在考试中遇到各种不幸状况的可能性,不时地给我传达老师要求买的考试工具。考试的那天早晨,杨杨一路上都在担心,“万一我涂卡的时候,涂得不清楚,是不是在电脑上就看不出来了?如果我回答问题时,答题卡上的空位不够怎么办?如果我答题打得比较简略是不是会不得分或者扣掉很多分?······”一路上的担忧和忐忑,我不知该怎样劝慰他只是说:“这只是很小的考试,你只要尽力考就好。妈妈向你保证,如果你没考好,我和爸爸绝对不训斥你,我们只是担心你会对你自己失望,对自己生气。其实这在你的学生生涯中真得只是很普通的考试而已,不用那么看重。”但杨杨却深不以为然,“老师说了,期中考试非常重要,这决定了我们的中考!爸爸也说这次考试很重要!”我有些无语,当我们的环境都认为这是非常重要的事时,我们却虚伪地告诉孩子,没事,这件事不重要!孩子会相信吗?
上午的考试结束了,我接杨杨和他姐姐一起吃饭。吃饭时,杨杨和姐姐说起涂卡的事,当说到杨杨用的是普通的2B铅笔图的卡(因为我并不知道还有专门涂卡的2B铅笔,所以就给杨杨买的是普通的2B铅笔)时,姐姐严肃地告诉我们:“二姨,你怎么给弟弟买普通的2B铅笔涂卡呢?这样弟弟的答案很可能在电脑上无法显示。”为了进一步说明事情的严重性,她还举例说明,她同学用普通的2B铅笔涂卡,铅笔被老师扔进了垃圾桶。我不以为然,安慰杨杨说:“不要紧的,都是2B铅笔,功效是一样的,只不过普通的大概没有专用的那么方便,不会影响你的考试成绩的。”但我的安慰毫无作用,杨杨瞬间有些崩溃,大哭起来,边哭边说姐姐是骗他的,又哭喊着:“我还要考一中的,如果我涂卡不规范,就有可能得零分了,老师说了,这次考试有可能影响中考的,也决定了我们在班里成绩的地位,我以后怎么办呀?呜、呜、呜······”
刚开始,对于杨杨有如此大的反应我很是自责,觉得是因为自己的疏忽大意才让孩子这么难受,这么恐惧,但是等我冷静下来,更是有一阵阵的后怕和庆幸。后怕的是,没想到杨杨对于未来的思维模式是如此的单一,仅仅一场小小的考试不顺利他居然会认为自己的人生就此完结(虽然只是一瞬间的感觉,但这种感觉也是可怕的),当成绩成为孩子唯一的、强大的人生目标时,孩子很容易被人生打倒。因为我们不可能每次都能给他人、自己交一份满意的答卷,如果好成绩是唯一的目标,那么当答卷不令人满意时,孩子很容易否定自我,进而做出摧残自我的事来。庆幸的是发现的较早,我还有时间调整他的思维模式。
杨杨此时的情绪很不稳定,我更不能用自己的不良情绪去影响孩子,所以我先深呼吸让自己的情绪平和下来,然后拥抱着杨杨,轻轻地抚摸着他的后背试着和他共情:“是的,宝贝!妈妈明白现在的你很担心、很害怕、很伤心,你付出了这么多的努力,通过这次考试就可以看到自己的成就,可是如果因为铅笔的失误你的努力却毁于一旦,确实是很让人愤怒和伤心的。你想哭就哭一会吧,妈妈陪着你!”
杨杨哭了好一会,等他稍微平静下来,我对他说:“妈妈认为普通的2B铅笔和专用的2B铅笔的功效是一样的,如果你不相信,我们可以找一个改试卷的老师问问,好吗?”听了一位老师肯定地说普通铅笔和专用铅笔效果一样时,杨杨这才放下心来。看到杨杨心情好转,我问杨杨:“今天下午放学后,7路公交车那条路线在修路,我们是不是没办法回家了?”杨杨说:“怎么可能呢,我们可以打的从其他路线回家呀!”我说:“可是妈妈的钱不够坐出租呀!”杨杨想了想说:“那也没关系呀,我们可以边聊边跑着回家呀!”我笑了,搂着儿子说:“对呀,一条路堵住了并不代表我们无法回家,我们可以走另一条路线;无法做公交车,我们还可以选择打出租或者走路,是不是?这只是很小的一次挫折和经历,我们还能想出其他很多路线和办法回家,是不是?铅笔事件也是这样的,也许不规范的铅笔会影响到你上午的考试成绩,但不代表你的功课你的努力从此就白费了,更不代表你的中考,你的人生目标就此完结。这只是我们在生活中遇到的一点点小小的挫折而已,而且我们从这个小小的事故中有了很深的体验和感悟,下午的考试你会更仔细得把自己的考试工具准备好,你会更认真地对待自己的学习,是不是?妈妈知道宝贝是个善于反省和总结的孩子,对于每一件事你一定会做得更好!”
宝贝,人生不是单行道。当我们遇到挫折、感到前途一片迷茫甚至觉得走投无路的时候,那是上帝在把更大的奶酪放在你不远的前方。现在你还小,在生活和学习中一定会遇到更多的挫折和困难,但要记住前方一定会有更多的路线和方法让我们选择,只要你沉着,冷静,不气馁,不悲观,像嗅嗅和匆匆【《谁动了我的奶酪》中的人物】一样,勇敢地行动,遇河搭桥,逢山开路,一条新路就会展现在你的面前,那幸福的奶酪就会微笑着向你招手。
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