五种错误或不当的家庭教育方式会直接影响父母在孩子心目中的威信

徐晨凯妈妈11月份家长作业

有句耳熟能详的广告语是“不要让孩子输在起跑线上”，于是家长就通过各种方式不让孩子输在起跑线上：参加各种才艺培训班、3岁背诵唐诗宋词……殊不知，每个孩子都有各自的成长特点，用人们普遍认为的“聪明标准”去要求每一个孩子，容易让孩子掉进教育陷阱，更甚者有可能毁了孩子。

　　家长总会认为，孩子嘛，当然就应该是活泼可爱的，小小年纪又没有烦心事发什么呆？这种错误的想法致使家长一看到孩子发呆，就觉得孩子会不会有什么不正常。其实这是一种非常浅薄的认识，因为发呆其实也是一种自我学习的状态。一般来说，我们所说的学习，通常是学习某门知识或某种技能，其实还有一种“无意识学习”，是指大脑在无意识处理一些信息。　因此，家长应该真正地理解孩子，观察孩子，并且给孩子一定的空间，有的时候“存在即合理”，孩子的某种行为，不一定就一点道理也没有。

　　如果孩子在学习方面，或是在处理一些事情的时候表现的比其它孩子慢，那么就有可能被家长认为是“有些笨”的表现。这也是一种无知的认识。“慢”有时意味着适应性低，跟能力无关，只是一种行为方式。

　　另一方面，“慢”在另一层面也可能表现出很多优势。学习知识慢的孩子，可能能更牢固的记忆这些知识，而这些孩子长大后，在面对外界不良刺激时，能更好地抵制，而非立刻接受。比如说以后孩子遇到一些犯罪诱惑时，适应能力强的“快孩子”也许就很容易被诱惑，但这些“慢孩子”就会比较谨慎。

　　现在有很多面向孩子的所谓“智力测试”，如果孩子一旦在这些测试中表现不佳，家长就会觉得非常沮丧，觉得自己的孩子不如别人，更甚者可能就会有放弃的心理，对孩子的成长指导可能就开始懈怠，久而久之就耽误了孩子。

　　专家表示，其实这些“智力测试”只能适当了解孩子某项能力或某方面的特点，并不能代表孩子的整体能力，也容易忽视孩子其它方面的能力和不足。同时这些“智力测试”已经处于落后状态，不符合许多实际，所以自然就无法测试出综合能力。

　　因此，家长最明智的教育方法是：找出孩子的优势和劣势，不让劣势成为牵绊孩子的大问题，让孩子在自己的优势道路上不断成长。

　　孩子在进入学校时，都会被教导要守规矩，上课认真听讲，不许说话不许做小动作，但事实却是，很少有孩子能够自始至终地保持安静，多数孩子都会动来动去交头接耳，而这些孩子可能就会被老师认为是调皮捣蛋的“多动小鬼”。

　　其实，“多动”意味着孩子有着良好的运动技能，喜欢用肢体语言来表达自己的意思。而且这些好动且注意力难以长时间集中的孩子，他们的脑子里会有更多的想法和点子，换句话说，他们比安静的孩子可能更具有创造性。

　　因此，家长应该对这类孩子做出正确的引导，首先要告诉他们，好动并不是一个“坏表现”，这可能只意味着他们在注意力集中方面存在问题，作为家长要帮助孩子克服问题，其次也要让他们明白，他们是有创造力的孩子，家长会帮助他不断成长.

                                                                                                                            发稿人：王景林妈妈